2018 1학기 교직실무 개별 과제(학생 참여형 수업의 실제)

목차

step 1. '학생 참여형 수업'모델 중에서 교생실습동안 실천하고자 하는 수업 메뉴얼을 정한다.
1. 직소 모형 소개
2. 직소모형 단계
3. 직소모형의 장단점&유의점

step 2. 학생 참여형 수업을 실시할 장면과 기대효과를 기술한다. 이때 학습자의 발달수준을 고려한 기대효과를 적도록 한다.
1) 학생 참여형 수업을 실시할 장면
2) 기대효과(학습자의 발달수준 고려)

step 3. 교생실습 후 결과를 기록한다. 즉 학생 참여형 수업의 효과 5가지, 어려웠던 점 5가지, 좋았던 점 5가지를 정리하여 제출한다.
1) 직소 모형의 효과
2) 어려웠던 점
3) 좋았던 점

본문내용

step 1. '학생 참여형 수업'모델 중에서 교생실습동안 실천하고자 하는 수업 메뉴얼을 정한다.
[학생 참여형 수업]
거꾸로 교실, 비주얼 씽킹, 협동학습, 배움의 공동체, 하브루타 수업, 프로젝트 학습 등

[도덕과 직소 모형 수업 매뉴얼]
■ 학습유형 : 태도학습
■ 학생 참여형 수업 : 직소 모형

1. 직소 모형 소개
1) 이론적 기초
협동학습 : 아동들 간의 긍정적 상호작용을 최대화시켜서 인지적, 정의적 효과를 얻으려는 수업모형
2) 개념
① Jigsaw
■ 조각그림; 조각그림 맞추기(퍼즐)
■ (이해하기 힘든) 불가사의한 상황, 복잡한 문제
■ 실톱
② 직소(JIGSAW)모형이란?
: 경쟁이 없는 상태에서 학생 모두가 학습의 주체가 되어 서로 가르치고 배우는 소집단 협동 학습의 한 형태
3) 특징
■ 특별히 고안된 학습자료
■ 소집단 조직과 의사소통 훈련
■ 소집단 리더
■ 소집단
■ 전문가 집단
■ 개인적인 평가와 보상

참고 자료

없음