부모교육(자녀와의좋은관계, 극복방안)

목차

1. 이론의 선택 근거

2. 이론의 핵심 파악 및 정리
1) 부모의 자아상태
2) 성인 자아상태
3) 아동 자아상태

본문내용

상호교류분석이론
상호교류분석은 자신의 성격 경향에서 오는 행동심리의 패턴을 이해하며, 상대방과 자신의 자아개념을 판단하고, 상대방의 상황에 맞는 메시지 교환을 훈련 하므로 써 대인관계를 개선하고 신뢰관계를 수렴하는 자기 통제법이다.
이를 통하여 상호교류에 문제가 된 상황에서 기능적인 의사소통을 가능하게 한다. (Berne,1967)성격이론을 구성하면서 사용한 기본 단위는 세 가지 자아상태인데 이는 일관된 감정과 생각 행동의 체계이며 행동약식의 원천이다.
행위의 측면에서 보아 사람들이 자신의 성격을 어떻게 표현하고 어떻게 기능하는지를 이해하는데 도움을 준다.
세 가지의 자아상태란 부모 자아상태, 성인 자아상태, 아동의 자아상태를 의미한다. 부모의 자아상태는 남을 돌보거나 양육적작용과도 관련이 있다.

자아존중감은 자아개념, 자기자신감, 자기용납, 자기사랑 등으로 자신에게 부여하는 긍정적인 가치를 의미한다. 자신을 사랑하고 아끼는 사람은 자신의 남편, 자신의 자식 등 다른 사람을 사랑할 수 있는 여유적인 마음이 있다고 생각한다.

참고 자료

상호 교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세. 자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향, 김경화, 2003년
부모의 의사소통 유형에 따른 선교사 자녀의 자아존중감과 신앙에 관한 연구, 안은경, 2010년,41쪽
자아존중감, 부모양육행동 및 사회적 지지가 청소년의 또래압력에 미치는 영향, 김하연, 2012년, 17쪽