만2세 2월 영아관찰일지(7명 대상 8페이지로 구성, 영아관찰기록강추)

소개글

만2세를 대상으로 한 관찰일지이며 7명을 대상으로 관찰평가 하였으며 8페이지로 구성되어 있습니다.
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참고하시고 많은 도움 되세요.

목차

없음

본문내용

기본생활
( 2 / )
점심시간에 밥과 반찬을 골고루 집어서 먹는다. 그리고 옆에 있던 친구를 보더니 “먹어”하며 나물을 가리킨다.그리고 “먹어야 키가 커”라고 이야기한다.
식습관에 있어 편식이 없고 먹는 태도도 바르다. 그리고 건강에 좋은 음식을 알고 있다.

신체운동
( 2/ )
교실바닥에 엎드려 “야옹~야옹~”하며 소리를 내더니 교실을 돌아다닌다. 친구 00이가 옆에 와서 같이 기어다니자 웃으며 온 교실을 기어다니며 웃고를 반복한다.
신체활동에 아주 적극적이며 즐길 수 있다. 그리고 친구와 함께 하는 활동에 더 적극적이다.

의사소통
( 2 / )
등원해서는 옷을 정리하더니 교사에게 다시 와서 “선생님, 00이는 엄마하고 같이 온대요”라고 이야기를 한다. 교사가 “*** 알려줘서 고마워요”라고 했더니 웃으며 사물함 앞으로 간다.
주변의 상황에도 관심을 갖고 언어전달을 할 수 있다.

사회관계
( 2 / )
바깥활동을 위해 신발을 신는데 신발이 잘 들어가지 않자 옆에 있던 친구가 “나는 혼자 신을수 있다.”라는 말에 가만히 서서 울기만 한다.
자존심이 강하며 친구의 작은 말에도 상처를 받기도 한다.

예술경험
( 2 / )
오전 간식시간에 바나나가 나왔는데 바나나를 보더니 “바나나는 길어~ 긴 것은 기차..”하며 노래를 부른다.
상황이나 사물에 어울리는 노래를 잘 찾는 편이며 놀이시에도 노래를 부르며 활동하는 편이다.

자연탐구
( 2 / )
산책활동을 하면서 친구가 000이가“선생님, 개미가 없어요”라고 이야기한다. 그랬더니 “추워서 없지. 잠자”라고 끼어들며 이야기한다.
추운 날씨와 관련해 동물들의 생활에도 관심이 많다.

<중략>

기본생활
( 2 / )
점심시간 교사를 보더니 “선생님, 반찬 안남기고 골고루 먹을 수 있어요”하며 포크로 나물을 집어 먹는다. 그리고 “맛있어요”하며 교사를 보고 씩씩하게 이야기한다.
숟가락, 포크를 사용하여 음식물을 바르게 집을 수 있으며 골고루 먹는 것이 몸에 좋다는 사실을 알고 있다.

신체운동
( 2/ )
교실에서 벽돌블럭을 바닥에 놓더니 징검다리를 건너듯 벽돌블록을 밟고 지나간다. 그리고 다시 돌아가더니 블록 사이사이를 깡충깡충 지나간다.

참고 자료

없음