집단지도의 5가지 상호작용형태를 구체적인 예를 하나 설정하여 전부 설명하고, 3가지 청소년 리더십 기법 사례를 구체적인 예를 들어 각 각 설명해보시오.

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목차

1. 집단지도의 5가지 상호작용형태를 구체적인 예를 하나 설정하여 전부 설명해 보아라.
2. 3가지 청소년 리더십 기법 사례를 구체적인 예를 들어 각 각 설명해 보아라.

참고문헌

본문내용

1. 집단지도의 5가지 상호작용형태를 구체적인 예를 하나 설정하여 전부 설명해 보아라.
집단지도란 역동적인 인간관계나 대인관계를 통해 집단 성원 각자가 자기의 생각, 의견, 사상&사회적 태도 및 인격을 형성하게 하는 지도 형태를 말한다. 집단의 역동적인 상호작용을 바탕으로 한 의도적인 집단활동을 통해 개개 구성원의 필요와 욕구를 충족시키고 집단전체의 공동목표를 달성하기 위한 전문가의 계획적이고 조직적인 활동이다. 집단지도란 사회사업방법 가운데 하나로서, 전문가에 의한 의도적인 집단과정과 경험을 통해 개인의 사회적 기능 수행을 향상케 하며, 또한 개인, 집단, 지역사회의 당면 문제들에 대해 보다 효과적으로 대처해 나갈 수 있도록 도움을 주는 것이다.
집단지도는 주로 교육적, 직업적, 사회적 정보를 제공하는 형식으로 이루어진다. 일반적으로 중 고등학교 청소년을 대상으로 진행되는 집단지도의 내용은 신입생 오리엔테이션, 진학지도 취업지도, 성교육, 학습방법 수험요령, 여가선용 등의 프로그램이 있다

참고 자료

한국청소년개발원, 청소년심리학, 교육과학사, 2011
홍봉선‧남미애, 청소년복지론, 서울: 공동체, 2010
김경배, 인간과 교육, 동문사, 2006.
한명희/고진호, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005.