아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오

목차

1. 아동문학의 개념에서 아동 문학의 정의 3가지를 기술할 것.
2. 아동문학의 가치 8가지를 작성할 것.
3. 아동문학의 가치에 대해 쿠슐라와 그림책이야기의 실제 사례를 들어 설명할 것.

본문내용

아동 문학은 조기 교육 교과과정에 있어서 불가사의할 정도로 흥미로운 분야이다. 사람들은 대부분 사랑하는 어른들이 읽어주거나 들려주었던 좋아하는 동화들을 여전히 떠올릴 수 있다. 책은 다른 사람들과 우리를 연결시키는 일종의 수단이다. 갖가지 시간과 공간 속에 처하게 하여 우리의 상상력과 마음을 사로잡는다. 본 장의 주제는 바로, 생각을 발달시켜서 아이들과 문학을 연결시키는 것, 즉 문학을 조기교육 교과과정에 없어서는 안될 고무적인 분야로 만드는 방법에 관한 것이다.


1. 아동문학의 개념에서 아동 문학의 정의 3가지를 기술할 것.
아동 문학에 대한 정의

웹스터의 New World College Dictionary, 제 3판(1989)에서는 문학을 “a)가공의 인물에 대해 산문이나 운문으로 쓰여진 모든 것, b)어떤 사람, 나라 또는 시대에 관한 쓰여진 모든 것, 특히 표현양식의 아름다움이나 힘으로 상을 받을 작품들, c)특정 주제에 관한 모든 작품”으로 정의하고 있다.

참고 자료

최경숙, 송하나, 발달심리학. 교문사. 2010.
조영숙. "독서치료에 대한 아동문학의 교육적 활용 방안 연구." 교육과학연구 15.1 (2013): 49-67.