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발달의 개념과 원리

merida
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최초 등록일
2017.09.28
최종 저작일
2017.09
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목차

I. 발달의 개념
II. 발달의 원리

참고문헌

본문내용

I. 발달의 개념
발달(development)은 유기체가 그 생명활동에 있어서 환경에 적응하여 가는 과정이라고 정의하고 있다. 동물과 인간의 발달은 생후부터 사망까지 전 기간에 걸쳐 일어나며, 인간의 경우에는 아동발달에 특히 중점을 둔다. 발달의 개념은 다양하게 주장되고 있다.
아동심리학 이론개척자중 한 사람인 베르너(H. Werner)는 분화(differentiation) 또는 중심화(Centralization)라는 개념으로 설명하였으며, 피아제(J. Piaget)는 미분화 상태로부터 갈라지면서 통합을 꾀해 나아가는 과정, 카아이클(L. Carmichael)은 성장과 양적인 증가로 발달을 간주하는 것이며, 뷜러(K. Buhler)와 게젤(A. Gesell)은 보다 나은 단계로 전계되는 질적인 변화로 이해하였으며, 헐록(E. B. Hurlock)은 순서 있고, 전후맥락을 가진 한 패턴을 이루며 진행되는 점진적인 계열의 변화 과정이라 했으며, 레빈(K. Lewin)은 개체가 점차 분화되어 그 의미용량의 보다 풍부하게 변하는 것이라고 하였다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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