유아기 정서발달(유아기 정서의 특징 및 일반적 경향)

목차

I. 정서발달의 일반적 경향
1. 정서의 생리적 조건
2. 경험 및 환경의 영향
3. 성숙과 학습의 영향
4. 표현행동의 발달

II. 유아기 정서의 특징
1. 공포
2. 울음
3. 분노
4. 질투
5. 기쁨과 애정

참고문헌

본문내용

I. 정서발달의 일반적 경향
(1) 정서의 생리적 조건
정서의 생리적 기초는 뇌(腦)의 시상하부라고 한다. 대뇌피질은 정서행동과 밀접한 관련성이 있는데, 전두엽이 정서표현을 통제하는 기능을 한다는 사실은 전두엽 제거수술로써 밝혀졌다. 따라서 정서의 발달은 대뇌피질의 분화 ․ 발달과 시상하부의 생리학적 발달과 관계되는데, 예로서 분노하면 자율신경계의 작용으로 얼굴및이 붉어지고 호흡과 맥박이 빨라지게 된다. 이러한 생리적인 표출로서 정서상태가 타인에게 전달되기도 한다.
얼굴의 수의근이 발달됨에 따라서 얼굴표정은 의식적으로 조정되고, 그렇게 조정됨으로써 정서의 전달보다는 정서의 위장(僞裝)도 가능하게 된다. 그래서 연령이 증가됨에 따라 정서적(情緖的) 표현이 세련되기도 하고, 가식적(假飾的)으로 되기도 한다.
신생아는 일정한 주파수의 주파를 나타내지 못하지만, 6세경이 되면 성인과 같은 주파수가 후두엽(後頭葉)에서 발견되고, 측두엽(側頭葉)이나 전두엽에서는 성인보다 느린 주파수를 보인다고 한다. 그러다가 19세경에 이르러서야 성인과 같은 주파수가 대뇌의 어느 부분에서 검출되며, 전두엽의 대뇌피질은 19세경에야 그 기능이 제대로 발달되는 것으로 알려졌다.
그러나 유아기에는 대뇌피질이 아직 충분히 발달되지 못했다. 더구나 전두엽은 장기간에 걸쳐 발달되는 것이므로 전두엽의 발달로 정서흥분이 통제되자면 성인기에 이르러서도 완전하지는 못하다.

(2) 경험 및 환경의 영향
분노, 공포, 환희 등의 정서는 환경과 밀접한 관계를 가지고 발달된다. 예컨대 애착(attachment)이 형성될 시기에 애착대상이 적절하지 못하거나 혼란된 경험이나 환경에 처하게 되면, 성장한 다음에도 애정이란 정서발달에 지장을 겪게 된다.
대체로 보육원이나 병원 등 수용시설에 오래 수용된 유아는, 온정적이고 안정된 인간관계를 제대로 경험하지 못하는 환경에서 자라게 되어 건전한 정서발달이 어렵게 된다.

참고 자료

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