주제> 성인의 교육현상을 설명하는 성인학습이론과 성인 상담이론을 한가지씩 선택하여 설명하고, 자신의 학습과정을 성인학습이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련된 상담주제와 상담절차를 기술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 행동주의적 상담이론
3. 행동주의 학습이론에 의한 학습과정
4. 행동주의 상담이론에 의한 상담과정

III. 결론

본문내용

서론
개인의 일생에 걸친 자기계발과 자기교육의 중요성을 강조하며 학교교육 이외의 다양한 교육적 대안의 중요성을 강조하는 평생교육의 이념은 오늘날 학교교육이 안고 있는 위기를 극복할 수 있는 새로운 교육의 가능성을 열어주고 있으며 평생학습은 단지 학습의 기회를 평생에 걸쳐 확대한다는데 그 의의가 있는 것이 아니라 종래의 교육-학습체제가 간과하여 왔던 학습활동의 자발성과 계속성을 강조한다는데 그 의의가 있다
성인학습은 학습자 개인에게 자신의 정체성을 확인시켜 주는 수단이며, 삶의 의미를 일깨워 주는 도구이며 성인학습의 특징은 실생활 가운데 당면하게 되는 현재의 과제를 해결하려는 필요와 요구를 중심으로 학습활동이 전개되고 자기 주도적이건 타자 주도적이건 간에 의도적이고 조직적으로 전개되며 궁극적 목적은 자아실현에 있다고 할 수 있다.
성인학습상담에서 성인학습자의 학습문제에 관한 상담은 협의의 의미이며 광의의 의미로는 성인학습자의 학습수행과정에서 나타나는 제반 문제들에 대해 상담하는 것으로 생활지도의 개념이 강하다. 성인학습상담자는 단순히 학습과 관련된 정보를 제공하거나 효과적인 학습전략을 안내해주는 역할에 그치는 것이 아니라 성인 학습자의 생활 전반에 걸친 다양한 어려움을 들어주고, 그 해결을 함께 모색해감으로써 성인학습자가 계속적으로 성장하고 발달해 나갈 수 있도록 도와주는 역할을 담당하여야 한다.
성인학습 상담자들은 성인학습자를 상담하기 위해 가장 우선적으로 행해져야 할 것은 학습자에 대한 이해가 필요하며 학습자가 가지고 있는 제반 특성들을 정확하게 이해하고 있을 때 이를 바탕으로 각종 지도 및 상담이 가능하게 된다.
여기에서는 보다 더 효율적인 학습의 이해를 위해 성인의 교육현상을 설명하는 성인학습이론과 성인 상담이론에 대하여 알아본 후 학습의 과정을 성인학습이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련된 상담주제와 상담절차를 통해 자신의 학습 목표와 방향을 스스로 결정하여 보고자 한다.

참고 자료

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