약안 고등 국어 마음을 나누는 친구 말 잇기 놀이하기

목차

1. 학급의 실태
2. 본시 교수학습 계획
3. 본시 교수학습 계획안

본문내용

1. 학급의 실태
가. 본 학급은 남학생 O명, 여학생 O명, 총 O명으로 구성되어 있으며 시설에 거주하는 학생은 O명, 가정에서 다시는 학생은 O명이다. Ⅰ수준은 정확한 듣기와 문장수준의 문장 읽기와 이해가 가능하며, 간단한 문장을 작성할 수도 있다. Ⅱ수준은 듣기가 가능하며 단어수준의 읽고 말하기, 받아쓰기가 가능하며, 10까지의 숫자를 쓸 수는 있지만 정확한 수 개념과 수의 순서는 잘 알지 못한다. Ⅲ수준은 듣기는 되지만 소근육운동의 협응이 잘 되지 않아, 지시에 따라 연필을 쥐거나 색칠하는 것이 어렵고 글자쓰기와 글자의 이해가 불가능하다.
나. 본시 학습과 관련한 듣기 전체적인 학급의 수준이 비슷하다. Ⅰ수준에서는 정확한 듣기가 가능하여 말소리의 변별이 가능하며 정확한 조음발음능력을 구사하는 학생 O명, 정확한 듣기와 말소리의 변별은 가능하지만 정확한 조음발음능력은 부정확한 학생 O명으로 구성되어 있다.

참고 자료

없음