[보육학개론] 다양한 관찰의 유형을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록하세요

소개글

[보육학개론] 다양한 관찰의 유형을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다양한 관찰의 유형
1) 일화기록
2) 연속기록
3) 표본기록
4) 시간표집
5) 사건표집
6) 체크리스트
7) 평정척도
2. 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰 기록
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
일화기록은 유아들의 말과 행동을 집중적으로 초점을 맞춤으로써 좀 더 명확하고 분명하게 그때의 상황을 기록으로 남길 수 있다. 사전준비나 별도의 계획 업이 진행 할 수 있기 때문에 실시하기가 간편하고 특별한 기록지가 필요 없다. 간결한 형태로 기록되므로 시간을 많이 필요로 하지 않는다. 여러 번 걸쳐서 모아진 기록들을 다른 기록들과 비교될 수 있으며, 교사가 유아의 독특한 발달패턴, 변화, 흥미, 능력, 필요 등을 정확하게 이해하는데 도움을 줄 수 있다. 따라서 본론에서는 다양한 관찰의 유형을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 다양한 관찰의 유형
1) 일화기록
유아를 평가할 때에는 여러 내용을 다양한 방법을 통해서 정보를 수집하고 그것에 기초하여 결과를 분석하는 것이 바람직하다. 오늘날에는 비형식적인 평가의 일환인 관찰에 근거한 평가가 주목받고 있다. 하루일과에서 유아가 참여하는 놀이의 종류나 수준, 친구관계, 활동몰입 정도, 일상생활 수행정도 등 관찰 가능한 여러 행동을 구체적으로 기록하고 그 결과를 문장으로 기술할 것을 제안한 바 있다.

관찰에 근거한 평가도구에는 관찰에 일화기록, 평정척도, 사건․시간 표집법, 체크리스트 등이 있다. 그 중 유아교육 현장에서 가장 많이 사용하고 있는 관찰의 한 형태로 일화기록을 보고하고 있다. 일화기록을 정의한 여러 학자들을 살펴보면, Randall(1936)은 일화기록을 ‘글자로 묘사된 사진’이라고 함으로써 일화기록의 사실성을 강조하였고, Beaty(1986)은 일화기록은 특정행동이나 상호작용이 발생한 후에 기록되는 자세한 설명이 포함된 이야기라고 하였다. 즉, 일화기록이란 개인의 특성을 이해하기 위하여 그 개인이 나타낸 구체적인 행동사례나 어떠한 사건에 관련된 관찰을 상세히 기록하는 방법이다.

참고 자료

김지은 외(2006). 유아관찰 및 평가. 양서원.
강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사.
김남희(2010). 유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색연구.