인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술하시오.
- 최초 등록일
- 2017.02.08
- 최종 저작일
- 2017.01
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모델의 주요개념
3. 인지행동모델과 역량강화모델 차이점
4. 두 모델의 적용사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동 변화에 문제점들이 제기되면서 그 문제점들을 보완할 수 있는 새로운 접근법이 요구되었다. 인지행동모델은 대개 단기치료이기 때문에 치료의 종결이 정신역동적 치료나 다른 치료에 비해 덜 복잡하다. 최근의 사회복지실천에 지대한 영향을 미치고 있는 인지행동모델은 인지사고의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 인지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 사정과 사고의 유형을 확인ㆍ점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 한편, 이러한 인지행동모델과 비슷한 모델로 역량강화모델이 있다. 역량강화란 대상자가 현재 갖고 있는 능력을 중요하게 생각하는 강점중심 접근의 사회복지 실천모델이다. 역량강화는 다차적으로 사회복지 실천의 모든 대상에 적용될 수 있으며 과정과 결과의 의미를 동시에 보유한 개념으로 볼 수 있다. 아래에서는 위와 같은 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례에 대해 살펴보고자한다.
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인지행동모델은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정 연구에서 도출한 개념, 그리고 행동주의와 사회학습이론에서 나온 개념들을 통합 적용한 것으로, 하나의 실천 모델이 아니라 여러 모델들을 총칭한다. 행동주의와 학습이론의 개념을 통합한 사회복지실천의 접근 방법이다. 클라이언트가 자신의 생활경험을 보다 현실적이고 긍정적으로 인식, 사고, 해석하는 방법을 학습하도록 함으로써 사회적인 기능을 향상시키는 것을 목적으로 한다.
<중 략>
① 개인 차원: 개인의 역량, 지배감, 강점, 변화능력을 포함.
② 대인관계 차원: 다른 사람에 관한 영향력을 의미. 대인관계 차원에서 역량강화를 한다는 것은 다른 사람과의 관계에서 효율적인 상호작용을 한다는 의미.
③ 구조적 차원: 사람들은 자기자신을 변화시킴으로써 힘을 얻기도 하지만, 정치적, 사회적 상황과 같은 사회구조를 바꿈으로써 보다 힘을 얻고, 새로운 기회를 창출할 수 있음.
참고 자료
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
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