물의 오염 - STS모형

목차

없음

본문내용

ㆍ인사 및 출석체크
ㆍ조별학습을 위한 조편성
ㆍ선수학습확인 및 동기유발- 물의 오염에 대해 얼마나 경각심을 가지고 있으며 얼마나 알고 있는지 알아보기 위함.주변에 하천에 물이 오염된 장면을 본적 있는가? (더럽고 악취가 남)현재 우리나라의 수질 오염상태는 어떨까? (더럽다고 생각함)기름에 뒤집어 쓴 바닷가의 새, 축산 폐수, 공장폐수 등으로 인해 우리가 마시는 물이 오염되고 있다.
ㆍ학습목표제시- 물의 오염에 대한 심각성을 인식할 수 있다. 물의 오염을 줄이기 위한 해결방안을 마련할 수 있다.

<중 략>

ㆍ물 오염의 예-
1조: 원자력 발전에 쓰이는 냉각수가 바다에 방출되어 주변 바다의 방사능오염을 유발
2조: 댐의 설치하여 물을 막아 놈으로써 물이 활발히 흐르지 않아 강에 녹조가 발생
ㆍ해결방안
1조: 정부에서 원자력 발전을 통해 얻는 전력을 제한할 필요가 있다. 원자력 발전에 쓰이는 냉각수가 바다환경에 심각한 영향을 끼침을 인식 하고 이를 알리기 위한 활동을 해야 한다.

참고 자료

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