행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오.

소개글

부모교육
행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모
2. 의사소통
3. 정신 건강
4. 스트레스와 위기 대처 능력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린아이때 부모의 역할 및 지도라는 것은 아이가 기본적으로 도덕성이나 사회의 규범에 이끄는 일종의 지침서이다. 한편으로는 극단적으로 어른의 세계에 적응하는 일종의 규율로 생각되기도 한다. 이는 어른의 세계에서 생존할 수 있는 방식으로 부정할 수 없는 교육의 일종이다. 하지만 어차피 과거 원시시대에서부터 출발한 생활에서 지금의 현 생활에 살아가는 방법으로 성인인간이 만들어낸 교육의 일종이지만 이는 인류가 지구상에 생존할 수 있는 방편임을 부인 할 수는 없다. 비록 인간이 만들어 낸 제도이기는 하지만 이 것 역시 우리가 살아가야 하는 길이다. 이러한 것이 없다면 우리는 한편으로는 자멸할 수밖에 없을 것이다. 이것이 지구상에서 인류로 살아가야 하는 최후의 보류이지 않을까 싶다. 그렇기 때문에 올바른 부모교육이 중요한 것이다.
코헛은 심리학이라는 것은 자존심과 많은 관련이 있으며 인간에게는 두 가지 전이의 개념을 가지고 있다고 하였다. 바로 반사 전이와 이상화 전이라는 것을 가지고 있다는 것이다.

참고 자료

이은화, 김영옥, 『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 2000
정옥분 외(2008). 부모교육. 학지사