행동수정모델을 사회복지실천 현자에서 클라이언트에게 적용함에 있어 장단점이 무엇인지 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델의 개념과 절차
2. 행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회의 모습은 점차 공동체의 삶을 살아가기 보다는 개인의 삶을 살아가기에 바쁜 상황으로 변해가고 있다. 그러나 이렇게 개인주의적인 삶을 살아가고 있음에도 소수보다는 다수를 더욱 인정하고 있으며, 개인이 가지고 있는 능력보다는 조직이나 집단이 가지고 있는 힘을 더욱 중요시여기며, 개인의 가치를 더욱 소홀하게 여기고 있다. 이러한 상황 속에서 사회사업은 개인의 행동을 중심으로 보거나 가족집단을 중심으로 하는 치료방법에 대하여 많은 이론을 내놓기도 하였으며, 특히나 개인적인 행동이 바탕이 되어 전체를 이루어나가는 것에 초점을 맞추기도 하였다. 본래 행동수정의 이론은 행동이론 혹은 학습이론에서 유래되었으며, 스키너와 그 제자들로 통하여 개발되었었다. 행동수정모델을 만들어냈다고 할 수 있는 스키너는 인간의 행동이 그 전에 유명하였던 프로이트의 정신분석 이론과 달리 무의식이 아닌 객관적으로 측정가능한 행동의 과정으로 이해하였으며, 이에 대하여 과학적인 실험을 사용 원리를 만들어냈었다. 이처럼 과학적이라고 할 수 있는 행동수정모델의 바탕인 학습이론은 그 이론을 중심으로 하여 다양한 기법을 만들어냈었으며, 그 사용되는 곳이 다양하게 나타나기도 하였는데, 그 중 하나가 바로 사회복지이다.
사회복지는 누가 뭐라고 하여도 실천학문이다. 즉, 현장에 나아가서 지식과 개념들을 적용할 수 있어야 하는 학문인 것이다. 이러한 사회복지실천의 기반은 과학과 예술이라고 할 수 있다. 단순히 과학적인 지식에만 의존하는 실천의 경우에는 기계적인 수행에만 머물게 되어 클라이언트들에게 긍정적인 변화를 가져오기는 어려우며, 반대로 예술성에만 치우친 경우에는 효과적이고 효율적인 사회복지실천을 진행하기 무척이나 어렵게 된다. 즉, 사회복지사는 전문적인 원조자로서 과학적이고 실증적으로 입증되어있는 자료에 근거하여 클라이언트들을 돕기 위해 실천하여야 한다. 또한 클라이언트들의 감정과 심리의 변화에 민감하게 반응할 수 있어야 하며, 그들과의 관계를 잘 유지하는 등의 노력이 필요한 학문인 것이다.

참고 자료

정진영. 「행동수정 이론과 가족치료 이론에 관한 비교 연구」. 『서울여자대학논문집』. 12. 1983. pp.185-200.
한주빈. 『사회복지 현장실습의 실습성과에 관한 연구: 학교요인 조절효과를 중심으로』. 가톨릭대학교박사학위논문. 2011.
이윤로. 『최신사회복지실천론』. 학지사. 2006.
장수미외. 『사회복지실천기술론』. 학지사. 2012.