허시와 블랜차드

소개글

허시와 블랜차드에 대해 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다~⌒∀⌒

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
1) 리더의 행동과 상황변수
2) 리더의 행동유형
2. 자신이 속한 조직구성원의 성숙도 사정
3. 오하이오 주립대학 리더십 연구
4. 현재 지도자 유형(오하이오 대학 리더십 연구를 기초로)
5. 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
: 리더십은 많은 상황에서 다양하게 사용되는 개념이다. 리더십은 다른 말로 지도력, 통솔력, 지휘권, 감독 등 그 쓰임이 여러 가지이다. 간호직종 사람들의 계급적 위치나 그들의 지위에 따라 리더십은 공식일수도 비공식적일수도 있다. 공식적인 리더십은 공식적인 집단이나 조직에서 부여받은 권력을 바탕으로 그 조직에 영향력을 미치는 것을 근간으로 한 것을 뜻하고 비공식적 리더십은 감정이나 개인의 습성을 기본으로 하여 생겨난 자생적인 조직을 바탕으로 생성된다.
간호 관리자에게서 나타나는 리더십 유형은 어떠한 목표를 정하고 그것을 달성하고자 하는 영향을 주기 위해 다른 사람들에게 취하는 대인 관계적인 행동을 뜻한다. 허시와 블랜차드의 상황모형은 상황변수를 하급자들의 성숙도를 기준으로 하고 강조하는 이론이다. 이 상황모형이론에서의 리더십은 하급자의 성숙도 수준에 의해서 결정된다. 리더십의 과업차원과 관계차원은 별개이고 서로 영향을 주지 않는다. 그러면서 그 두 차원이 동시에 공존 가능하다는 특징이 있다.
본문에서는 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성된 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정 해보겠다. 또 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타일이 현 조직 또는 부서에 미치는 영향을 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
: 허시와 블랜챠드가 정립한 리더십 안에서의 상황변수는 하급자들의 성숙도이다. 상황변수를 하급자들의 성숙도를 기준으로 하고 강조하는 이론으로 이 상황모형이론에서의 리더십은 하급자의 성숙도 수준에 의해서 결정된다. 리더십의 과업차원과 관계차원은 별개이고 서로 영향을 주지 않는다. 그러면서 그 두 차원이 동시에 공존 가능하다는 특징이 있다.
초창기 블래크와 모우톤의 관리망의 개념의 연장선상에 있는 상황이론을 전개한다.

참고 자료

조직행위론(1994), 김종재, 박영사.
리더십(2001), Perter G. Northous, 경문사
조직관리론(1996),박우순, 법문사