아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 설명하시오

소개글

아동과학지도
아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 설명하시오

레포트는 제가 직접 새롭게 작성하였습니다.
주제와 관련하여 이론적인 내용, 시사적인 문제를 설명하였고
그 다음 개인적인 의견을 위주로 레포트를 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전통적인 주입식 교육에서 성장식 교육으로 변화(아동과학교육과 관련)
2. 아동과학교육의 중요성
3. 아동과학교육이 아동발달 영역에 미치는 영향
4. 피아제의 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 EBS TV 프로그램에서 방영된 내용 중에 이런 말이 있었다. 초, 중, 고등학생 시절 아이들이 가지고 있는 지식의 양보다는 어떻게 공부를 하는지, 어떻게 학습을 하는지 그 방법을 배우는 것이 더욱 중요하다는, 스스로 학습을 함에 있어서 문제들을 해결할 수 있는 법을 배우는 것이 많은 지식보다 더욱 중요하다는 말이 인상이 깊었다.
최근 들어 '창조성'이 국가 경쟁력 확보의 핵심 어젠다로 다뤄지고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 전통적인 주입식 교육에서 성장식 교육으로 변화(아동과학교육과 관련)
인간의 기본의무인 교육을 배우는 것에 있어서 우리들은 지금까지 전통적인 입장인 주입식교육을 배워왔다. 교육을 가르치는 선생님이 있고 배우는 학생이 있는 것이다. 이러한 관계에서 어떤 지식이나 기술들을 전달하고 습득시키는 과정을 우리들은 어린시절동안 계속해서 경험해 오고 있는 것이다.

참고 자료

김경배, 인간과 교육, 동문사, 2006.
한명희/고진호, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005.
홍은숙, 이한규 외 3명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 2011
한유미 저, 영유아 수 과학 교육, 창지사, 2013
김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002