5세 아동에게 읽어줄 아동문학을 효과적으로 전달하기 위한 방법에 대해 서술하시오.

소개글

5세 아동에게 읽어줄 아동문학을 효과적으로 전달하기 위한 방법에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 5세 아동의 발달특성
2. 5세 아동에게 아동문학을 효과적으로 전달하는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어는 사회적인 정보를 전달하는 매개체이다. 언어를 통해 인간은 지식을 얻고 일상생활에 필요한 문제 해결 전략을 배우고 즐거움을 느끼며 정서적인, 또는 심리적인 반응을 할 수 있다. 이와 같이 인간의 사회생활에 꼭 필요한 언어는 유아기에 그 발달이 아주 왕성하게 일어나며 특히 주변의 환경적인 영향을 많이 받는다. 이러한 이유로 유아교육기관에서는 교육활동에 있어 다양한 언어적인 환경을 제공하기 위해서 여러 가지 활동들을 마련하고 있다. 유아들의 균형 있는 언어발달을 위해 1990년대에 들어서면서 다양한 교수법의 적용을 위한 많은 노력이 시도되고 있으며 특히 아동문학을 매체로 한 연구들이 활발히 이루어지고 있다. 많은 연구자들에 의하면 구어와 문어 특히 읽기 간에는 연관성이 강하며 가정에서부터의 풍부한 아동은 태어나면서부터 세상과 의사소통하기 시작하고 아동문학은 아동이 이러한 상호작용을 통해 성장하는 과정에서 자신이 속한 주변 세계에 대한 감각을 키우는 것을 돕는다.

참고 자료

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정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
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김춘화, “동화 듣고 전달하기가 유아의 어휘력 및 창의성에 미치는 효과”, 김춘화, 2000