환경수업 지도안, 사막화현상 세부지도안

목차

1. 본시 수업(지도)안
2. 판서 계획
3. 형성 평가 문항
4. 기타 수업 자료

본문내용

학습목표
-사막화가 일어나는 인위적인 원인을 찾고, 인간 활동과 연관 지어 말할 수 있다.
-사막화를 해소할 수 있는 방법을 2가지 이상 말할 수 있다.

<중 략>

교수 ․ 학습 활동
교사
‣밝게 인사한 후 학습 분위기를 조성 한다.
-인사 후 스트레칭을 시키고 바른 자세로 앉게 한다.

‣출석 여부를 확인한다.
-결석한 학생을 파악하여 출석부에 기재한다.

‣전시학습을 확인한다.
-산림의 필요성과 산림의 감소 원인 에 대해서 확인한다.
☞지난 시간에 산림의 필요성과 삼 림의 감소원인에 대해서 공부했는 데 기억나나요?
☞산림이 왜 필요하죠?
☞왜 삼림이 파괴되고 점점 감소된 다고 했나요?

‣학습동기를 유발한다.
-사막화와 관련된 동영상을 보 고 사막화가 어떠한 현상인지 추측하게 한다.
☞동영상 잘 봤죠? 사막화가 진행되면 식량이 부족해지고, 가뭄이 발생해서 많은 피해를 주는 것 동영상에 나오는 사진으로 다 봤나 요?

참고 자료

http://www.vivasam.com/common/playstarplayer.do?url=http%3A%2F%2Fst.vivasam.com%2FVS%2FMS%2FSOC%2F106069%2Fmovie%2Fcontents%2F5-2_%EC%9D%B8%EA%B0%84%EC%9D%98_%ED%99%9C%EB%8F%99%EC%9C%BC%EB%A1%9C_%EC%82%AC%EB%A7%89%EC%9D%B4_%EB%84%93%EC%96%B4%EC%A7%84%EB%8B%A4.mp4