미술교육에서 페미니즘을 주제로 한 내러티브 수업 활용 방안

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내러티브는 어원적으로 ‘말하다’, ‘서술하다’의 뜻을 가지고 있다. 라틴어 ‘narro’와 ‘알다’, ‘친숙하다’의 의미를 지닌 산스크리트어 ‘gna’, 그리고 여기에 뿌리를 두고 있는 ‘gnarus’에서 유래된 것이라고 한다. 따라서, 내러티브는 어떵 것에 말하고 이야기하는 것이며, 앎의 문제와 관련되어 있다는 어원적 의미를 지니게 된다. 어욱이 영어 내러티브의 동사형(to narrate)이 ‘관계를 맺다’는 의미도 갖고 있다는 것을 고려한다면, 내러티브가 엮어내는 이야기는 어떤 무질서한 집한체로서의 사건의 나열이 아니라, 부분과 전체, 처음과 끝이 일관된 연결성을 갖게하는 어떤 질서화 작업에 근거하고 있음을 말해준다.

모든 시대와 문화를 통틀어 인간은 이야기하는 존재이다. 동물들이 서로의 의사전달을 위해서 사용하는 소통방법 그 이상의 의미를 가지고 있다.

참고 자료

이흔정, 2004: 151-170