[동화교육] 작품지도의 실제 '견우와 직녀' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동

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목차

1. 구연 및 읽기 동화 자료

2. 비언어 활동
1) 움직임 활동
(1) 일인 활동
(2) 짝 혹은 모듬 활동
2) 이미지 표현 활동
(1) 그리기
(2) 만들기
3) 소리(음향) 표현 활동
(1) 목소리, 신체, 도구로 표현하기
(2) 악기로 표현하기

3. 언어 활동
1) 일인 활동
2) 짝 혹은 모듬 활동

4. 관련 활동

참고문헌

본문내용

1. 구연 및 읽기 동화 자료
먼 옛날, 하늘나라에 있었던 아름답고도 슬픈 이야기예요.
하늘나라에는 먹을 것, 입을 것 걱정 없고, 서로 미워하거나 싸우지도 않는 평화로운 곳이랍니다.
하늘나라 임금님에게는 아주 예쁜 공주가 있었어요. 그 공주는 베를 아주 잘 짜서 직녀라고 했어요. 임금님은 베 짜는 솜씨가 좋은 직녀공주를 아주 사랑했어요. 그런데 직녀공주는 어느새 자라 결혼할 나이가 되었어요. 임금님은 좋은 신랑감을 구해주어야겠다고 생각했어요.
하늘나라 옆에는 별 나라가 있었어요. 그 나라에는 어릴 때부터 소타고 놀기를 좋아하는 견우라는 왕자님이 살고 있었어요. 견우왕자는 소를 너무 좋아해서 어디를 다니더라도 늘 소만 타고 다녔어요. 견우왕자는 아주 잘 생기고 영리하다는 소문이 하늘나라 임금님의 귀에도 들려 왔어요. 하늘나라 임금님은 견우를 직녀의 사위로 삼기로 했어요.
견우와 직녀는 하늘나라와 별 나라의 모든 사람들의 축복을 받으며 결혼하여 행복하게 살았답니다. 견우는 결혼 후에도 소를 몰고 놀러 다니기를 좋아했어요. 직녀가 베를 짤 때도 견우는 직녀의 손을 잡아끌며 밖으로 데리고 나가곤 했어요.
그들은 궁궐에서 살았는데, 소를 타고 다니며 궁궐의 꽃밭에 들어가 하늘나라 임금님이 아주 아끼는 꽃들을 짓밟고 나무를 꺾기도 하였어요. 하늘나라 임금님은 화가 나서 견우와 직녀에게 이렇게 말했어요.
“너희들은 함께 다니면서 궁궐의 꽃밭을 다 망쳐 놓았으니까 벌을 받아야 한다.”
그래서 견우와 직녀는 은하수를 사이에 두고 각각 헤어져 살게 되었어요. 다만 임금님은 일 년에 한 번, 칠월 칠석 날 만날 수 있게 하였어요. 견우와 직녀는 서로 그리워하며 눈물로 하루하루를 보냈어요.
드디어 칠월 칠석 날이 되어, 두 사람은 서둘러 은하수를 향해 길을 떠났어요. 오랜 시간이 걸려 겨우 은하수 가에 도착했지만 강은 너무 넓었어요. 그래서 어떻게 건널 줄 몰라 서로 멀리 떨어져서 바라볼 수밖에 없었어요. 두 사람은 은하수를 사이에 두고 안타까워하며 눈물을 흘렸어요. 두 사람의 눈물이 어떻게 많았든지 비가 되어 땅 위로 쏟아졌어요.

참고 자료

선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013
이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014
이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
장영희 저, 아동문학교육의 이론과 실제, 공동체 2015