[유아발달] 전조작기 특징 중 하나를 선택하여 개념을 자세히 설명하고 사례를 들어 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전 조작기(Preoperational Period)란
1) 전 개념기(2세∼4세)
2) 직관적 사고기(4세∼7세)
2. 전조작기 특징 중 하나를 선택하여 개념을 자세히 설명
1) 표상의 개념
2) 표상(representation)의 사례
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

Piaget가 말하는 인지활동의 변화는 개인과 환경과의 상호작용에 의한 조직과 적응의 과정을 통해서 이루어진다.
아이들은 자신의 세계에 대처하기 위해서 놀이 혹은 기타 다른 활동을 하는 중에 환경과의 상호작용 과정을 통해 일련의 정신구조(mental schemes)를 형성해 나가게 되는데 이 같은 과정이 곧 적응인 것으로 적응은 두 가지 상호보완적인 과정을 통하는데 그 하나는 동화(assimilation)의 과정이고, 다른 하나는 조절(accommodation)의 과정이다.
따라서 본론에서는 전조작기 특징 중 하나를 선택하여 개념을 자세히 설명하고 사례를 들어 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 전 조작기(Preoperational Period)란

전 논리적 시대로 피아제는 이를 전 개념기와 직관적 사고기의 두 소단계로 다시 구분하고 있다.
전조작기 단계는 2세부터 7세까지의 시기로써 이 단계에 있는 어린이들은 사물을 외관. 즉 눈에 보이는 지각적 속성에 의해서만 판단한다.

참고 자료

송명자(1999). 발달심리학.학지사.
윤소영(2001). 유아의 수세기 능력에 따른 수 표상에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이선주(2001). 수 표상 활동이 유아의 수학문제해결력에 미치는 영향. 중앙대학교대학원 석사학위 논문.