여승수 특수교육 자문자답 중간과제

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Q1. 일반 학생들의 부모들이 자신의 아이들이 통합 교육을 받는 것에 대해 반대 하고 있다. 그러나 특수 학생의 부모는 이를 원치 않는 상황에서, 당신이 교사라면 어떤 식으로 대처 할 것인가?

A1. 통합 교육의 정의에 따르면 그 학급의 장애 학생은 차별 받지 않고 또래와 함께 같은 수업을 들어야 하는데, 이 상황에서 문제들이 발생하지 않느냐는 시선이 많다. 하지만 나는 이러한 걱정 들은 대부분 기우라고 생각하는 바이다.
연구 결과에 따르면 우선, 경도 장애의 학생 같은 경우 분리된 프로그램 보다 통합 프로그램에서 더 많은 학업 성취를 얻었고, 사회적 능력이 강화되며 행동이 더 개선되는 경향을 보였다. 그리고 중도 학생 같은 경우에는 개별화 교육의 질이 향상되었으며, 마찬가지로 사회적 상호작용을 많이 하게 되며 시간이 지날수록 자연적인 관계가 된다.

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