[언어지도] 언어발달의 개인차를 가져오는 요인 중 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 한 가지를 선택하여 보고, 왜 그렇게 생각하는지 작성하여 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달이란
2. 언어발달의 개인차를 가져오는 요인
1) 선천적인 요인
2) 개인적 특성 요인
3) 가정 환경적 요인
4) 부모의 특성적 요인
5) 교육 환경적 요인
3. 언어발달에 있어 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 - 가정의 양육환경
1) 부모의 언어
2) 가족상호간의 응집력
3) 부모의 양육태도
4) 가족구성 형태
4. 언어발달에 있어 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인에 대한 나의 의견
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어의 발달은 태어나면서부터 시작되며 출생에서 아동기에 이르기까지 지속적으로 이루어진다. 이 중 유아기는 언어발달의 결정적인 시기이다. 또한 유아의 언어 발달의 대부분은 4세 이전에 이루어지며 늦어도 5세까지는 습득된다고 설명한다. 유아기에 경험한 언어는 또래와의 상호작용을 용이하게 하고 사회의 구성원이 되게 하는 중요한 도구이므로 유아교육기관에서는 이 시기에 유아들이 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하는 능력이 잘 발달하도록 도와주어야 하며, 유아기에 형성되어야 할 언어능력과 의사소통이 바람직한 언어교육을 통해 다양하고 체계적으로 습득되어야 하는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서 적절한 언어와 올바른 의사소통으로 표현할 수 있는 유아로 자라나도록 도와주는 교육이 중요시 되고 있다. 따라서 본론에서는 언어발달의 개인차를 가져오는 요인 중 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 한 가지를 선택하여 보고, 왜 그렇게 생각하는지 작성해 보겠다.

<중 략>

유아의 성격과 언어발달과의 관계를 살펴보면, 성격이란 사회 속에서 형성되어진 개인만의 독특성과 함께 일관성을 가지고 행동하는 경향으로, 성격이 대체로 급한 유아의 경우 말의 속도가 빠르고, 말의 억양도 높은 편이며, 말을 더듬는 경향을 보이고, 성격이 느리거나 차분한 유아는 말의 속도 역시 느리고 차분한 경향을 보이고 있다고 한다. 김혜경(20020의 연구에 의하면, 표현력이 우수한 아동과 부끄럼이 많아 표현력이 부족한 유아들을 비교하여, 인지적 수준에 차이가 있다고 하면서, 성격특성과 언어능력과의 관계에서 성격특성의 하위영역인 학문성, 시회성, 가족성, 정서성 모두 언어발달과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다.

<중 략>

언어의 생성을 역사적으로 규명하기가 어렵다. 그러나 언어는 오랜 세월 걸쳐오면서 그 중요성에서나 사용의 필요성에서 결코 과소평가할 수 없을 것이다. 언어는 더욱 세분화되고 다양화되어 발달되어 왔고 문명의 발전에도 많은 기여를 하여 왔다.

참고 자료

김경중(2002). 유아교육과 아동문학. 신아출판사.
노명환 외(1995). 유아언어교육론. 동문사.
백현옥(2002). 4～6세 유아의 가정환경과 언어 및 사고능력과의 관계. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
황현이(2005). 가정의 소득수준과 아동의 언어능력 및 가정 문해 환경. 연세대 대학원 석사학위논문.