ADHD,오해와진실,ADHD 치료,ADHD 치료방법,주의력 결핍과잉행동 장애

목차

1. ADHD,오해와진실
2. ADHD에 대한 전반적 내용
3. ADHD 치료의 중요성
4. ADHD 치료방법
5. 느낀점
6. 참고문헌

본문내용

ADHD 아동은 단순히 산만한 증상으로 진단 내리지 않는다.
학교와 집과 다양한 환경 속에서 산만한 것으로 인해서 문제가 생겼을 때 ADHD라고 진단을 내릴수가 있다.

가장 많이 생각하실 것 같은 오해인데요. 산만한 아이라고 모두 adhd진단을 받는 것은 아닙니다
예로 학교에서는 굉장히 차분하게 선생님말씀을 잘 듣는데 , 집에서는 동생들을 때리고 싸우고 행동이 과한 경우에는 adhd가 아닐 가능성이 많습니다.
adhd 아이들은 학교, 학원, 집 , 어디에서건 문제를 일으키는 다양한 상황에서 문제를 일으키며. 정상적으로 만3~5세의 아이들의 발달상 일어나는 산만성은,adhd가 아닐 가능성이 높으며, 적어도 만 6세가 지나서도 산만한 것이 계속 문제가 될때 adhd진단을 내릴 수 있습니다.

01. ADHD는 과잉 진단되고 있다.
02. ADHD 는 나이가 들면 자연스럽게 없어진다.
03. 남자아이들은 활동적인 것이지 병이 아니다.
04. 산만한 건 병이 아니라서 치료 대상이 아니다.
05. ADHD 로 진단되면 직장 구할 때 문제가 생긴다.
06. 자녀의 행동은 산만하지 않으면 ADHD 가 아니다.

참고 자료

양민옥, 「ADHD 아동에 대한 통합치료와 약물치료 간의 효과 비교 연구」, 서울여자대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
임자성, 「주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 정서지능 향상 프로그램의 효과 -정서적 양육기술 부모교육 병학치료 효과를 중심으로-」, 성신여자대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
김명성, 「ADHD 성향을 가진 아동양육시설아동의 프로그램 개발에 관한 연구」, 한국임상사회사업학회, 2011.
이지혜 'ADHD의 이해와 교육방법' 한국카운슬러 협회 발행, 2012
ADHD 가족치료-주의력결핍 및 과잉행동장애 아동ㆍ청소년ㆍ성인을 위한 가족치료- Craig A. EverettㆍSandra Volgy Everett 공저, 김동일 역, 학지사, 85p~ 95p, 2006년 1월 10일 1판 1쇄 발행
초록아이 아동발달 심리상담 센터(www.choloki.com)