[부모교육] 감정코치의 특성과 목적과 감정코치 프로그램의 시행에 앞서 분석해야 할 부모유형의 종류와 특징 및 감정코치 프로그램의 운영방식

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 감정코치의 특성과 목적
2. 감정코치 프로그램의 시행에 앞서 분석해야 할 부모유형의 종류와 특징
3. 감정코치 프로그램의 운영방식(감정코칭 5단계-존 가트맨 박사)

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

부모의 역할은 인간의 성장과정에서 지대한 영향을 미치는 것으로 인식되어 왔다. 이와 동시에 부모역할은 만족감을 주기도 하지만 성인이 수행하는 수많은 역할 가운데 가장 어려운 역할이 부모역할이라는 사실에도 많은 사람들이 공감하고 있다. 특히, 핵가족화로 인해 성장과정을 통해 자연스럽게 부모역할을 습득할 기회가 부족하고 여성취업률의 증가로 인해 양육자 부재현상이 심각한 현대사회에서 부모가 된다는 것은 만족감을 주기도 하지만 스트레스와 좌절감을 주기는 일이기도 하다. 이렇게 감정을 제대로 표출하는 방법을 배우지 못하고 자란 어른들 속에서 자녀들도 감정을 처리하는 방법을 제대로 배우지 못했으니 어디서나 부서지는 것은 당연하다. 따지고 보면 가정폭력이나 학교폭력 등도 감정코칭의 부재에서 오는 결과물일 것이다. 이제라도 우리 어른들부터 감정코칭을 공부하여야 한다.

Ⅱ. 본론

1. 감정코치의 특성과 목적
감정은 날씨처럼 색깔처럼 자연스러운 현상이다.

참고 자료

이순형, 민하영 외 저, 부모교육, 학지사 2010
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
존 가트맨 저, 존 가트맨식 감정 코치법, 인간사랑 2007
전남련, 성은숙 외 저, 부모교육론, 양서원 2013