민주적 부모교육의 개념을 기술하고, 아이와의 상호작용에서의 실례를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 민주적 부모교육
2. 상호작용의 실례
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아들러의 개인심리학을 이론적 토대로 하는 민주적 부모교육은 부모자식관계에 있어 평등성을 강조하고 있으며, 부모자식 관계가 평등성이 확보된다면 이러한 관계에서 성장한 아이들은 민주사회 시민으로스 그 자질을 함양할 수 있을 뿐만 아니라 스스로의 인생을 보다 건설적으로 살아갈 수 있게 된다고 하였다. 이에 본론에서는 민주적 부모교육의 개념을 기술하고, 아이와의 상호작용에서의 실례를 들어 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 민주적 부모교육
가. 목표
민주적 부모교육에 있어 가장 큰 목표는 부모자식관계를 종속적 관계가 아니라 평등적 관계로 탈바꿈 시키는 것이다. 평등적 관계를 정립한 부모와 자녀는 바람직한 상호작용을 강화시킬 수 있을 뿐만 아니라 가족관계가 질서 있고 자유로우며 안정감이 넘치게 된다.

나. 원리
-인간의 행동은 우연히 일어나는 것이 아니라 그에 따른 원인이나 목적이 있기 마련이다.
-인간의 행동은 사회적 관계와 배경을 근거로 이해할 필요가 있다.
-부모가 자녀의 행동을 이해하려면 자녀가 경험한 것을 이해할 필요가 있음은 물론 자녀의 말을 경청할 필요도 있다.

참고 자료

민주적인 부모가 된다는 것 (세계적인 교육학자 루돌프 드라이커스의) 루돌프 드라이커스, 비키 솔츠 저 | 김선경 역 | 우듬지 | 2012.06.15