[PPT발표자료][정신지체아 언어치료 – 정신지체 3급] 정신지체3급 특징, 정신지체3급 의사소통방법, 정신지체 3급 언어치료 방법

목차

1. 경도정신지체란 무엇인가?
2. 경도정신지체 언어발달 특성
3. 경도정신지체 사회성 발달 및 정서적 특성
4. 경도정신지체 놀이
5. 조음장애 중심 언어치료
6. 특정 언어지도 프로그램

본문내용

경도 정신지체아는 정신발달의 지체로 인하여 학교에서 학과목 이수에 최소한의 교육가능성을 지닌 아동을 말하며, 지역사회에 독립적으로 적응할 수 있고 성인이 되었을 때 자신을 전적으로 또는 부분적으로 지탱해 낼 수 있는 적절한 직업을 가질 수 있도록 교육을 통하여 발달 가능성이 있는 아동을 의미한다(Kirk, 1972).
즉, 경도 정신지체아는 정신발달의 지체로 인하여 기초교과영역(초등 저학년에서 고학년 수준까지 성취가능 - 최대한의 노력 여하에 따라), 사회적 영역(지역사회에 독립적으로 적응가능성), 그리고 직업적 영역(성인으로서 부분 또는 전적인 자기부양 가능성) 등의 세 가지 영역에서 발달가능성을 지닌 아동을 의미하며 이들은 다음과 같은 특성을 지니고 있다(Kirk, 1972; Kirk & Gallagher, 1989).

참고 자료

없음