유아의 놀이 중요성 및 영향요인_보육학개론

목차

1. 유아기 놀이의 중요성 및 놀이에 영향을 미치는 요인
1) 유아기 놀이의 중요성
2) 놀이에 영향을 미치는 요인

2. 유아/아동의 바람직한 놀이환경

3. 참고문헌

본문내용

놀이의 사전적 의미는 신체적 ·정신적 활동 중에서 식사 ·수면 ·호흡 ·배설 등 직접 생존에 관계되는 활동을 제외하고 ‘일’과 대립하는 개념으로 즐거움을 얻기 위하여 자발적으로 행하는 모든 활동을 뜻한다.이러한 놀이는 유아에게 곧 생활이자 일상이라고 할 수 있다. 놀지 않은 아이는 없다. 다시 말해 놀이는 유아의 발달에 있어서 필수적이며 전반적 성장에 중요한 요인이다. 누리과정에서도 개별 유아의 발달수준 및 경험을 고려하여 유아의 일상생활 경험과 놀이활동 중심으로 통합적인 편성․운영을 강조하고 있다. 유아는 놀이를 통해 자신의 모든 것을 표현한다. 놀이는 유아에게 생활 그 자체인 것이다. 그렇기 때문에 유아에게 놀이는 발달과 학습의 수단이 되므로 유아교육의 핵심이 된다고 할 수 있다.

<중 략>

유아는 놀면서 배운다. 놀이를 통해 자연스러운 방식으로 지식의 지평을 넓혀 가며 감각 운동적인 능력과 기능을 형성해 간다. 또한 놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며 새로운 고안과 창작도 할 수 있다.또한 놀이를 통해 일상 속에서 또래 관계를 형성하고, 협력하고, 타협하는 것을 배우며, 배려하는 마음, 문제 해결 전략, 타인의 관점 이해하기 등의 삶을 살아가는 법을 배운다.놀이는 지적 이해를 가능하게 해주며 동시에 정서적 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다.놀이는 유아가 가장 즐기는 자발적인 활동이고, 다양한 경험을 포함하여 체험적이며, 반복적, 탐구적, 창의적인 교육적 가치를 가지고 있다. 놀이는 유아의 교육활동을 위한 도구이자 유아발달을 반영하여 발달에 적합한 학습 기회를 제공할 수 있는 최고의 매체이자 교수학습방법이다.유아는 놀이를 통해 자신의 정서뿐만 아니라 모든 것을 표현한다. 또는 유아는 자발적으로 놀이에 참여한다. 강제로 하는 것은 일이지 놀이가 아니다. 따라서 놀이를 통해 자연스러운 상태의 유아를 있는 그대로, 객관적으로 평가할 수 있다.놀이의 가치와 역할을 통해 유아기 놀이의 중요성에 대해 살펴보자.

참고 자료

영유아 놀이지도, 김지영 외 공저, 교육아카데미, 2014
유아놀이지도, 류경화, 하은미, 태영출판사, 2012
유아놀이지도 이론과 실제 정진, 성원경, 학지사, 2007
유아놀이지도, 박찬옥, 학문사, 2005