발달 과정에 따른 치료적 의사소통

목차

1. 영아
2. 유아
3. 학령전기아동
4. 학령기
5. 청소년기

본문내용

아동은 각각의 발달단계 마다 다양한 특징적인 부분들을 가지고 있기 때문에 여기에 대해 잘 이해하고 숙지하여 아동과 의사소통하여 한다. 우선적으로 단계별로 아동의 언어발달에 특징에 대해 알아보고 발달단계에서 의사소통에 의미 있는 자료들만 분류하여 그 특징에 맞는 의사소통에 대해 알아보았다.

1. 영아
영아의 전체적인 언어발달에 대해 보면 가장 초반에는 울음으로서 다양한 요구가 표현된다. 양육자는 이를 잘 관찰하여 의사소통해야한다. 그다음 모음을 먼저 말한 후 자음을 발음하며 옹알이를 시작으로 간단한 음절의 소리를 낸다. 생후 1년이 되면 ‘안 돼’라는 말과 같이 간단한 명령어를 이해하게 되어 의사소통이 이를 사용하는 것이 좋다.
[Erickson 신뢰감/불신감]에서 이시기가 애착관계형성의 기초가 되므로 신뢰감형성을 위해 어머니의 일관성 있는 돌봄이 요구된다. 기본적인 욕구들을 충족시켜 주어야하며 의사소통을 통해 적극적으로 상호작용을 해야 한다. 아이에게 지속적으로 자극을 주며 반응을 유도하는 것이 좋다.

참고 자료

아동간호학(현문사), 아동 건강간호학 (군자출판사), 인간발달론
http://blog.naver.com/sun2joaa?Redirect=Log&logNo=100193209033,http://blog.naver.com/snow079?Redirect=Log&logNo=60049144880, http://blog.naver.com/snow079?Redirect=Log&logNo=60049144880, Htp://blog.naver.com/lahhong?Redirect=Log&logNo=150182877318