보육교사에게 요구되는 교양지식의 종류 및 필요성을 살펴보고 교양지식이 보육현장에서 어떻게 활용될 수 있는지 2가지 사례를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 교양지식의 종류 및 필요성과 그에 따른 예시
2. 보육교사의 역할로 살펴본 보육교사의 적격성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
여성의 경제활동 참여율이 지속적으로 증가됨에 따라 우리사회 영유아들은 대부분의 일과시간을 가정이 아닌 전문 보육기관에서 보내게 되었다. 이에 따라 보육교사에게는 보육에 관한 전문지식 뿐만 아니라 영유아의 건강한 발달과 성장에 필요한 교양지식의 필요성이 날로 부각되고 있는 것이다. 따라서 본 과제에서는 보육교사에게 요구되는 교양지식의 종류 및 필요성을 살펴보고 교양지식이 보육현장에서 어떻게 활용될 수 있는지 2가지 사례를 들어 설명하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 교양지식의 종류 및 필요성과 그에 따른 예시
산업화의 진전 및 고도화, 여성의 경제생활 증가로 인한 맞벌이 부부 증가 등으로 현대사회 아이들은 대부분의 일과시간을 보육교사와 지내는 경우가 지속적으로 증가하고 있다. 따라서 보육교사는 영유아 보육에 대한 전문지식은 물론 그들에 대한 배려로 아이들이 민주사회 올바른 시민으로 성장하는데 있어 긍정적 역할을 해야 하는 것이다. 따라서 현대사회 보육교사에게 요구되는 교양지식의 종류 및 필요성은 다음과 같다.

참고 자료

최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.10.02
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2014.09.20.