아동학대가 영유아기에 미치는 영향과 특징을 설명하고 보육현장에서 교사로서 학대 받은 아동에게 어떻게 지도해야 할 지 자신의 생각을 제시해 보시오.

소개글

아동학대가 영유아기에 미치는 영향과 특징을 설명하고 보육현장에서 교사로서 학대 받은 아동에게 어떻게 지도해야 할 지 자신의 생각을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대가 영유아기에 미치는 영향과 특징
3. 보육현장에서 교사로서 학대받은 아동의 지도방안에 대한 견해

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
가정을 위기에 빠지게 하는 중요한 원인 중에 하나는 가족구성원에 의한 폭력과 학대이다. 2010년 조사에서 지난 1년간 자녀학대 발생율은 59.1%에 이른다. 2010년 한 해 동안 언론에 보도된 기사 집계를 통해 확인된 바에 의하면, 엄마에게 살해를 당하여 암매장한 두 살 난 딸, 부모의 의해 여관방에 버리진 남매, 갓 태어난 딸을 이불로 덮어 살해하는 엄마, 아버지에게 상습적으로 구타를 당하다 숨진 후 쓰레기 더미에 버리진 세 살 난 아이, 밤에 운다는 이유로 세 살 난 아들을 밟아 죽인 아버지, 이렇듯 2011년 1월부터 3개월간 언론에 보도된 내용만으로도 부모에게 학대당하다 죽임까지 당한 아이들이 7명에 이른다. 이렇게 아동에 관한 문제 중 가장 위급한 것이 아동학대이며 이는 영유아 등 아동에게 악영향을 미치게 된다. 아래는 위와 같은 아동학대가 영유아기에 미치는 영향과 특징 및 보육현장에서 교사로서 학대 받은 아동에게 어떻게 지도해야 할 지 자신의 생각을 중심으로 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 아동학대의 정의
아동학대는 선행연구들에 의하면 매우 다양한 정의를 갖고 있다. 특히, ‘아동학대’라는 용어는 모든 국가에서 공통적으로 사용하고 있으나, 아동양육 방법이 그 나라의 문화와 사회에 따라 다르며 개인적인 요소들의 복합적인 산물이기 때문에 학문적으로 정의한 아동학대가 실제 어떠한 아동을 학대받은 아동으로 정의할 것인가는 어려운 문제이다.

참고 자료

이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
조숙현, “가정에 대한 보호”, 한국법제연구원, 2011
윤혜진, “아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011