청소년 상담 과정과 기법 설명

목차

Ⅰ. 청소년 상담의 과정과 기법
1.상담의 의미
2.청소년 상담 과정
3.청소년 상담 기법

Ⅱ. 청소년 집단상담
1.청소년 집단상담
2.청소년 집단상담의 과정
3.청소년 집단상담의 효과 및 기능
4.청소년 집단상담자의 기수
5.청소년 집단상담의 실제
6.청소년 집단상담 실시 과정에서 나타나는 문제와 대처방안

본문내용

1)상담의 정의
상담이라는 용어는 사람마다 각기 다르게 이해하고 있어 정의도 다양하게 내려지고 있다.
여러 학자들이 제시한 상담의 정의들을 살펴보면 다음과 같은 몇 가지 특징으로 요약 할 수 있다.
(1) 상담은 전문적으로 교육과 훈련을 받은 전문상담자에 의해 제공되는 전문적 활동이다.
(2) 상담은 도움을 필요로 하는 내담자와 도움을 주는 상담자가 있어야 한다.
(3) 상담은 개인 존중에 기초한 활동으로서 상담자와 내담자가 동등한 위치에서 서로 협력하는 활동이다.
(4) 상담은 내담자의 의사결정 기술과 문제 해결에 관여한다.
(5) 상담은 내담자로 하여금 새로운 행동이나 태도를 학습하도록 하는 것이다.
(6) 상담은 내담자의 성장과 발전을 안내하고 돕는다.

2)개인상담과 집단상담
개인상담은 가지고 있는 문제가 위급하며 원인과 해결이 복잡하고, 관련되는 내담자 자신과 관련 인물들의 신상을 보호할 필요가 있는 경우, 그리고 집단에서 공개적으로 발언하는 것에 대해 심한 공포 불안이 있는 내담자에게 적합하다.

<중 략>

➀ 신뢰확립
주로 집단초기에 집단원들은 자신의 문제를 내놓을 정도로 집단이 안전한가, 집단상담자는 믿을만한가 등을 끊임없이 탐색한다. 이 신뢰감이 형성되어야 집단에 거리낌 없이 참여할 수 있다.
➁ 자기개방에 대한 안전지대 알기
청소년들은 집단상담자를 시험해본다, “약물을 복용해본 적이 있나요?” 등
➂ 지도자의 성격이 미치는 영향
청소년들은 세심한 태도, 열의와 활력, 개방성, 솔직함을 공유하는 상담자들에게 더 잘 반응한다. 청소년기에 공포를 경험했거나 직면하기 어려운 문제들이 있다면 이것을 용기를 가지고 충분히 탐색해서 역전이에 빠지지 않도록 하는 것이 중요하다.
➃ 집단원들이 완전히 냉담하고 말을 잘 하지 않으며 지겨워할 경우
청소년들에게 비교적 비활동적인 집단상담 형태는 힘든 경험일 것이다.
➄ 집단이 무질서하고 혼란스럽고 계획된 일정이 아닌 것에 관심을 가지는 경우
집단 밖에서의 사건들이 겹쳐져서 집단 얀에 돌발적인 부위기가 생기는 경우로 집단에 장애가 되는 경우이다

참고 자료

없음