[교육학] 중등학교 생활지도의 문제점

소개

생활지도 및 학급경영 시간에 썼던 레포트입니다~**

목차

I. 서론

Ⅱ. 생활지도의 개념과 필요성
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성

Ⅲ. 중등학교 생활지도의 문제점
1. 교원들의 생활지도의 필요성 인식 문제
2. 체계적인 생활지도의 부족
3. 교원들의 학생지도 방법상의 문제

IV. 중등학교 생활지도의 개선방안
1. 생활지도에 대한 올바른 이해
2. 학생에 대한 이해
3. 교사의 전문성 제고
4. 가치관 교육, 대화교육 및 심리교육으로서의 생활지도
5. 긍정적 학교 풍토 조성 및 생활지도의 연계체제

V. 결론

본문내용

요즈음 각종 언론 보도나 각종 청소년 연구 기관에서 학교의 비인간화, 인성 교육의 부재에 대해 제기 되고 있다. 또한 오늘날은 사회가 급격히 변화함에 따라 전통적인 가치 체계가 흔들리고, 청소년의 비행은 날로 조직화되고 폭력화되고 있는 추세이며, 갈수록 생명 경시 풍조, 인간 소외, 공동체 의식 결여, 이기주의의 만연 등 도덕성의 타락 현상이 나타나고 있는 것을 볼 수 있다. 더욱이 오늘날의 학교 교육은 공교육의 목적을 달성 시켜 주지 못하고 학교의 비정상화로 인해 학교 병리 현상이 높아지고 있으며 이에 따른 학교 부적응 및 비행 학생이 날로 증가하고 있다. 최근 사회적으로 크게 부각되었던‘학교폭력’현상은 이러한 예들의 하나이다. 정부에서 이를 방지하기 위해 학교 폭력 대책 본부를 설치하고 단속하고 있지만 학교폭력, 학생비행은 더욱 심각해지고 있는 실정이다. 최근에 정부에서도 이러한 무차별 단속이나 처벌이 문제를 악화시킬 수 있기 때문에 상담활동을 강화하여야 한다는 취지하에서 상담활동 강화방안을 제기했지만 교육현장과 연계된 상담활동이 활성화되지 못하고 있다.
이는 교사와 학생과의 관계가 개선되고 증진이 될 때 학생이 전인적인 인간으로 성장할 수 있다는 것을 보여주는 것으로 교사의 학생에 대한 인간적인 관심이나 지속적인 지도가 필요하다는 것을 보여주고 있는 것이다. 더욱이 학생 범죄가 최근 5년 간 꾸준히 증가하는 추세이고 소년 범죄중에 학생 범죄가 차지하는 비율이 계속 증가하고 있다는 연구 결과는 학교 현장에서 생활 지도의 중요성을 알 수 있다.

참고자료

· 한국교육연구회, 현직 교육총서(생활지도), 민중서림,1997
· 박성수, 생활지도, 정민사, 1988.
· 김충기, 생활지도, 교육과학사, 2000