[영유아프로그램 개발과 평가] 만 3세 유아의 교육 계획 및 활동의 실제 - 만3세 유아반 연간 보육계획안, 월간 보육 계획안, 주간 보육계획안, 영역별 활동 프로그램의 실제

소개글

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목차

1. 만3세 유아반의 보육 계획
(1) 만3세 유아반 연간 보육계획안
(2) 만3세 유아반 월간 보육계획안
(3) 만3세 유아반 주간 보육계획안

2. 영역별 활동 프로그램의 실제
(1) 손가락 그림자놀이 - 언어영역
(2) 얼굴 표정 판화 - 미술영역

참고문헌

본문내용

1. 만3세 유아반의 보육 계획

보육교사의 가장 중요한 역할 중 하나는 보육프로그램을 계획하고 운영하는 것으로 보육계획은 연간, 월간, 주간, 일일 보육계획이 있으며 보육계획들은 선정된 주제와 이에 따른 소주제가 무엇인지, 목표가 무엇인지 주제에 포함한 내용은 무엇인지 그리고 언제, 어떤 방법으로 유아에게 제시하고 지도할 것인지 구체적으로 보여 준다. 연간 또는 월간 보육계획을 수립 후 이를 토대로 주간, 일일 보육계획을 구성하여야 한다.

<중 략>

- 점심식사 후 낮잠에 김순남의 자장가를 들어요 ‘해골 아저씨’ 그림책 보기가 이루어지고 오후자유 선택활동으로는 실내에서는 <음률활동>으로 방울을 발에 달고 춤을 추어요 <수, 조작활동>으로 손바닥 자로 내 키를 재어요(물감으로 찍은 손도장 이용)활동이 이루어지고 실외활동으로는 모래 놀이터에 손, 발 도장을 찍어요, 손·발바닥 자국을 따라 지나가요 가 이루어지며 귀가 및 가정과의 연계로 새로운 주제에 대해 소개하고 가정과의 연계 안내하기를 한다.
2. 영역별 활동 프로그램의 실제
(1) 손가락 그림자놀이 - 언어영역
ㆍ활동목표: 모양을 보고 간단한 이야기를 꾸며 말 한다.
(의사소통>말하기>자신의 느낌, 생각, 경험 말하기)
ㆍ활동자료: 빛은 햇빛 또는 OHP, 손전등, 두 손, 흰 전지
ㆍ활동방법
a) 언어역역의 한 쪽 벽에 흰 전지를 붙여 준다.
b) 햇빛이나 OHP, 손전등을 이용하여 손을 비추었을 때 그림자가 생기도록 위치를 조정한다.
c) 손가락으로 여러 가지 모양을 만들며 어떤 모양인지 말해 본다.
- “○○의 손가락이 날개처럼 파닥이는구나. 선생님의 손가락은 어떤 모양 같아요?”
- “○○가 주먹을 쥐고 두 번째 손가락(검지)과 가운데 손가락을 펴서 움직이니까 토끼 귀 같은걸.”
d) 손으로 만든 모양을 보고 모양에 따른 흉내를 내며 소리를 내 보거나 이야기를 꾸며 본다.
- “토끼야! 어디 가니? 난 달팽이야. 지금 엄마한테 천천히 기어가는 중이야.”

참고 자료

이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012