[중2 호흡과 배설] 교수-학습 지도안 / 호흡과 배설 / 과학의본성

소개글

매주 지도안을 쓰는 과제에서 에이제로의 성적을 받은 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

1. 호흡 운동으로 받아들인 산소와 소화에 의해 흡수된 영양소가 체내에서 어떻게 이용되는지 설명할 수 있다.
2. 세포호흡에 의해 생긴 노폐물은 어떻게 몸 밖으로 배출되는지 설명할 수 있다.
3. 소화, 순환, 호흡, 배설을 연계하여 우리 몸의 구조와 기능을 통합적으로 설명할 수 있다.
중단원
1. 호흡 기간과의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
2. 호흡 운동이 일어나는 원리를 설명할 수 있다.
3. 폐와 조직에서의 기체 교환을 설명할 수 있다.
4. 세포 호흡에 의해 생긴 에너지의 이용을 설명할 수 있다.
5. 흡연이 우리 몸에 끼치는 영향을 설명할 수 있다.
소단원
1. 폐와 조직에서의 기체 교환을 설명할 수 있다.
2. 들숨과 날숨의 성분 차이를 설명할 수 있다.
3. 혈액에 의해 기체가 운반됨을 설명할 수 있다.

<중 략>

● 주입식이 아닌 스스로 추론 할 수 있도록 발문 한다.
● 실험결과의 이유를 이해하도록 돕는다.
● 자신의 이해정도에 따라 정리를 한다.
형성평가
● 질문을 통해서 학생들의 답변으로 형성평가를 한다.
- 들숨과 날숨의 기체조성 차이를 알기 위해서 어떠한 실험을 했는가?
- 실험결과는 어떻게 나왔나?
- 들숨과 날숨의 기체조성 차이는 어떻게 되는가?
- 들숨과 날숨의 기체조성 차이가 나는 이유가 무엇인가?
- 외호흡은 무엇인가?
- 내호흡은 무엇인가?
● 수업 중 나누어준 빈칸이 있던 학습지를 걷어 빈칸이 잘 채워져 있나 확인하는 형성평가를 한다. ● 질문에 답변을 한다.
● 문제지의 빈칸을 채운 후 제출한다.

참고 자료

없음