[사회복지실천론] 다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오

소개글

[사회복지실천론] 다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오(다문화아동)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동돌봄이란
2. 다문화가정의 아동돌봄
3. 다문화가정의 아동돌봄의 필요성
1) 교과교육
2) 문화정체성의 혼란
3) 또래상호작용
4) 학교부적응
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

다문화가정의 자녀인 다문화 아동의 범주에는 한국에서 출생한 아동뿐만 아니라 외국에서 출생하여 한국으로 이주한 아동까지 포함된다. 한국에서 출생한 아동도 부모 중 일부의 비한국적 문화에 의해 영향을 받게 되고 외모와 사용 언어 등의 이질성 때문에 한국 사회의 적응성에 문제를 겪게 되지만 외국에서 태어나 이주한 아동이나 북한에서 태어나 한국으로 입국한 새터민 가정의 아동 등은 특히 한국 사회의 성원으로 성장하고 정착하는 데 어려움을 겪을 것으로 예상된다. 따라서 본론에서는 다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동돌봄이란

아동양육의 물질적, 심리적, 경제적 부담은 여성뿐만 아니라 가정, 나아가 사회에도 심각하다. 지금까지 여성 및 아이를 둔 가정 자체적으로 무급의 노동자로서 돌봄을 전적으로 수행해 왔으며, 저출산 고령화로 인해 개별가족이나 여성의 부담은 한계를 드러내고 있어 이에 대한 사회적 지원을 절실히 요구하고 있다. 출산율의 저하나 돌봄의 공백, 고령화의 심화 등이 심각한 사회적 긴장을 초래하는 새로운 사회적 위험요인들이 되고 있다는 점은 이를 완화하기 위해 돌봄의 영역에 반드시 국가의 일정한 역할이 필요함을 말해주고 있다. 돌봄서비스는 미시적 측면에서는 개인 간의 관계이지만 거시적 측면에서는 가족과 사회, 개인과 사회를 연결하는 사회적 관계 속에서 수행되는 속성을 가지고 있고 현대에 들어 돌봄의 문제가 중요한 사회문제로 부각되면서 돌봄서비스가 확대되고 있고 이에 따른 새로운 문제가 야기 되고 있는 상황 속에서 사회정책적 차원의 개입과 지원이 필요한 서비스 영역이다.

참고 자료

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