블랙 감상문

목차

Ⅰ. 줄거리요약 및 중요내용
Ⅱ. 미쉘의 장점과 단점
Ⅲ. 교사의 장점과 단점
Ⅳ. 가족환경의 장점과 단점
Ⅴ. 지역사회의 장점과 단점
Ⅵ. 느낀점 및 감상평

본문내용

Ⅰ. 줄거리요약 및 중요내용

‘B.L.A.C.K’ 주인공 미셸이 2살부터 따라다니는 미셀의 단어이다. 미셀은 시각, 청각 두 개의 장애를 모두 가지 고 태어났다. 영화가 시작할 때 “이 영화를 헬렌 켈러와 시청각 장애인들에게 바칩니다.” 라고 서두에 나온다. 헬렌 켈러처럼 중복장애를 가지고 태어난 미셀은 교육의 가능성 이 거의 없었다. 이를 가여워하는 가족은 미셸이 하고싶은 데로 키웠다. 그 결과 미셀은 역시 짐승과도 같은 생활을 하며 살기 시작했다. 밥을먹을때는 손으로, 무언가가 마음 에 들지 않을때는 폭력을 행사하기 일수였다. 이런 미셀에게 어느날 낮선사람이 찾아온다. 그사람은 미셀의 ‘T’ 그사람은 데브라이 사하이 선생님이다. 역시나 새로운 환경에 접한 미셀은 폭력적으로 변한다.

<중 략>

미셀의 대학진학에 대해서는 결코 쉽지 않은 결정이었을 것 이다. 하지만 대학교에서는 미셀에게 면접을 통한 대학입학이라는 당당한 결과를 안겨다 주었다. 또한 미셀의 교육적 어려움을 해결하고자 1학년 인문학 책을 모두 점자로 만들기도 했다. 블랙은 시작이기도 하며 끝이기도 하다. 인간은 누구나가 어둠에서 태어나 어둠으로 생을 마감한다. 하지만 블랙은 무한함을 상징하기도 한다. 시작과 끝의 반복이 고리가 되어 인간의 일생으로 나타나는 것 같다. 나는 인간에게 있어서 블랙은 각자가 가진 색안경이라고 생각이 든다. 어떤 사람의 블랙은 절망의 블랙으로 장애는 없어져야하고 불행한 것이며 장애인들은 불쌍한 사람이라 말한다. 어떤 사람의 블랙은 희망의 블랙으로 얼마든지 극복 가능한 가능성의 잠재를 본다. 과연 나의 블랙은 어떤것일까?

참고 자료

없음