[유아발달] 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동들을 조사하고, 그 대처방법에 대해 사례를 중심으로 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 공격성의 발달
2. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동
1) 친구 때리기
2) 욕설 및 공격적 언어
3) 수업 방해 행동 및 교사의 지시에 반항하는 단어의 사용과 행동
4) 거짓말
5) 도벽
3. 공격적인 행동에 대한 대처방법에 대해 사례를 중심으로 설명
1) 친구 때리기
2) 욕설 및 공격적 언어
3) 수업 방해 행동 및 교사의 지시에 반항하는 단어의 사용과 행동
4) 거짓말
5) 도벽
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 공격성은 널리 알려진 현상으로, 감정 그 자체가 아닌 흥분된 감정이 표현된 것이다. 공격성에 대한 정의는 학자마다 약간씩 다른 관점에서 정의하고 있지만, 일반적으로 타인에게 해를 주거나 고통을 주려는 의도를 가진 어떤 행동이라 정의할 수 있다. Bandura(1973)는 의도성을 일정한 상황에서 대인간 상호작용이 공격적이냐를 결정하는 하나의 준거로 사용하였으며, 공격성은 관찰자의 입장에서 사회적 판단이나 문화적 기준에 따라 행동자의 지위, 역할 등을 고려해서 판단해야 한다고 하였다. 유아들은 어떤 사건이나 행동이 유아의 소유, 욕구, 가치 등을 위협하는 것으로 인식되어질 때 흥분하고 공격적으로 반응하게 된다

<중 략>

따라서 가정은 유아에게 일차적이고 직접적인 환경으로 작용하며, 정신건강에 중요한 영향을 미치게 된다. 또한 가족은 성장과정에서 최초로 접하는 교육의 장이자 인간관계의 기본 단위이며, 부모는 가족 중에서도 유아에게 가장 큰 영향을 미치게 된다. 부모의 자녀에 대한 올바른 태도와 통제된 성격의 영향아래 성장한 유아는 바람직하고 좋은 성격과 행동을 형성하지만, 부모의 그릇된 태도와 충동적인 성격의 영향아래 성장한 아동은 비정상적이고 바람직하지 못한 성격과 행동을 조성한다.

참고 자료

최보가(1996). 아동발달. 형설출판사.
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
노치영(1988). 가정폭력이 아동의 공격성에 미치는 영향. 이화여자대학교 석사학위논문.
김미경(2001). 유아의 공격성과 스트레스 행동과의 관계. 원광대 교육대학원, 석사학위논문.