자신의 행동 중에 고치고 싶은 행동을 하나(또는 그 이상) 선정하여, 행동수정 기법으로 고쳐보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동수정 기법
2. 나의 행동 중 고치고 싶은 행동
3. 행동수정 기법을 사용하여 문제를 수정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
행정수정 기법은 행동 상에 문제가 있는 사람의 문제행동을 변화시킴으로서 바람직하지 못한 행동을 제거하는데 목적을 두고 있다. 문제행동을 지니고 있는 사람은 일상 생활뿐만 아니라 원만한 사회생활을 영위할 수 없다는 것에서 행동수정을 위한 개입이 필요하다 할 것이다. 이에 본론에서는 나의 행동 중에 고치고 싶은 행동을 하나(또는 그 이상) 선정하여, 행동수정 기법으로 고쳐보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 행동수정 기법
행동수정 기법은 사회복지실천 현장에서 주로 사용되는데, 이는 반두라의 사회학습이론에서 파생된 실천 기법이라 할 수 있다. 행동수정 기법에는 크게 두가지의 원칙을 지니고 있는데, 첫째, 정상이든 비정상이든 모든 인간의 행동은 같은 원칙하에 발생한다는 것과 두 번째로 모든 행동은 학습에 의하여 수정될 수 있다고 보고 있다.

2. 나의 행동 중 고치고 싶은 행동
나는 일상생활에서 나는 큰 문제가 없는.. 이른바 스스로 크게 이상하지 않은 사람이라고 생각한다. 그러나 나의 의견을 친구들에게 말을 하였을 때, 친구들이 나의 의견에 동조를 하지 않으면, 크게 화를 내거나 때리려는 시늉을 한기도 한다. 물론 직접적으로 때리지는 않지만, 이제 20대 중반인 나의 행동은 때론 도저히 성인이 하는 행동이라고 생각지 못할 정도로 이상하다는 평가를 받고는 한다. 내 친구 주변의 거의 모든 사람들이 지적하는 사항이다.

참고 자료

행동수정 Garry Martin, Joseph Pear 저 | 임선아 외 1명 역 | 학지사 | 2013.09.10
행동수정의 현장기법 이성진(연구인) 저 | 교육과학사 | 2014.01.30