최미영 음악교육의 이해 5학년 감상수업 지도안

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본문내용

부분을 듣고 알맞은 카드를 찾아봅시다.
- 알맞은 분위기의 카드의 번호를 손가락으로 표시한다.(동시에 모두)
두 번째, 세 번째, 네 번째 부분을 차례로 제시하고 알맞은 분위기의 카드를 찾는다. ? ‘윌리엄 텔 서곡’을 듣고 음악의 요소 파악하기
첫 번째 부분(새벽)을 들으며 어울리는 선으로 표현하고 빠르기와 셈여림을 말해봅시다.
-느림, 여림
두 번째 부분(폭풍우)을 들으며 어울리는 선으로 표현하고 빠르기와 셈여림을 말해봅시다.
-빠름, 셈
세 번째 부분(고요함)을 들으며 어울리는 선으로 표현하고 빠르기와 셈여림을 말해봅시다.
-느림, 여림
네 번째 부분(스위스 군대의 행진)을 들으며 어울리는 선으로 표현하고 빠르기와 셈여림을 말해봅시다.

참고 자료

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