[교육학] 사례연구

목차

1. 개요
2. 기초 조사
3. 지도 동기 및 지도 관찰
4. 마무리

본문내용

(. 개요

(1) 대상 학생: 2학년 9반 19번 박 종호
(2) 관찰(지도)기간: 5월 12일∼5월 26일
(3) 방법: 아침 자습 시간, 수업 시간, 점심시간 등을 이용하여 교실에 들려 행동을 관찰하고 면담을 통해서 지도하였습니다.

2. 기초 조사

⑴ 가족
할머니와 함께 살고 있다.
⑵ 성격
관찰결과 종호의 성격은 내성적이였다. 말을 걸면 수줍어하고 부끄러워하며 목소리도 작다. 한마디로 그렇게 많이 튀지 않는 성격을 가졌다. 한가지 일이 재미있으면 계속하는 성격이라고 한다.
⑶ 교우관계

참고 자료

없음