매슬로우(Maslow)의 동기위계설, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

목차

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

본문내용

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오
(1) 기본욕구와 메타욕구
1)기본욕구
; 결핍성의 욕구
음식, 물, 온도, 사랑과 애정, 안전, 자기존중 등에 대한 욕구
메타욕구에 비해 우세하며 계층적 순서로 배열
2)메타욕구
; 성장욕구 또는 자아실현의 욕구
정의, 선, 미, 질서, 조화, 잠재능력과 재능을 발휘하려는 욕구
기본욕구만큼 본능적, 선천적이지 않음
메타 욕구가 충족되지 않을 때 그 삶은 소외, 고민, 냉담, 냉소 등과 같은 병적인 상태가 될 수 있음

<중 략>

1)생리적∙생존의 욕구
; 입고, 먹고, 거주하는 인간의 기본욕구
배고픔이 해결되지 않는 한 다른 욕구는 생각나지 않음
2)안전욕구
; 근본적으로 신체 및 감정적 위험으로부터 보호되고 안전해지기를 바라는 욕구
3)소속감과 애정욕구
; 인간은 사회적 존재이므로 어디에 소속되거나 자신이 다른 집단에 의해 받아들여지기를 원하고 동료와 친교를 나누고 싶어 하고 이성간의 교제나 결혼을 갈구함
4)존경욕구
; 어느 집단에 속하면 단순한 구성원 이상의 것을 원함
내적으로 자존과 자율을 성취하려는 욕구 및 외적으로 타인으로부터 주의와 인정을 받으며, 집단 내에서 어떤 지위를 확보하려는 욕구
5)자아실현욕구
; “나의 능력을 발휘하고 싶다”, “자기계발을 계속하고 싶다”
자신이 이룰 수 있는 것 혹은 될 수 있는 것을 성취하려는 욕구
계속적 자기발전을 통해 성장하고, 자신의 잠재력을 극대화하여
자아를 완성시키려는 욕구
(3) 매슬로우의 동기위계설 (욕구 5단계)의 가정
1) 인간은 항상 무엇인가를 필요로 하며 염원하게 되고,
한 가지 욕구가 충족되면 또 새로운 욕구가 나타나 이를 추구한다
2) 심리학의 주제는 개인의 고유한 정신적 경험에 관한 것이어야 한다

참고 자료

http://blog.naver.com/caretip?Redirect=Log&logNo=140188161157
http://blog.naver.com/wind0631?Redirect=Log&logNo=150096660617
http://blog.naver.com/newhj0126?Redirect=Log&logNo=50167449200
http://blog.naver.com/cutinabi?Redirect=Log&logNo=20007471527
한국방송통신대학교 교육심리학 인터넷 강의 전용오 교수
한국방송통신대학교 간호지도자론 인터넷 강의 이상미 교수
영유아 발달의 이해 집문당 정혜욱, 이옥형 저