체육사철학 ) 현대시대의 체육사

목차

Ⅰ. 부족국가 및 고대의 체육과 스포츠문화
Ⅱ. 고려시대 체육과 스포츠 문화
Ⅲ. 조선시대 체육과 스포츠문화
Ⅳ. 개화기의 체육과 스포츠문화
Ⅴ. 일제강점기 시대의 체육과스포츠문화
Ⅵ. 광복이후(현대)의 체육과 스포츠문화
Ⅶ. 출제 및 예상문제
Ⅷ. 질의응담

본문내용

<기원전 6,7세기 청동기문화>
<기원전 3,4세기 철기문화>
신석기 시대의 활,창, 도끼 등이 발견되는 것으로 보아 생존활동과 연관된 궁술 사상이 있었을 것으로 유추됨, 또한 사냥과 연관된 신체문화의 존재를 확인할 수 있다

1.삼국시대의 사회는 불교와 유교가 도입되었다.
2.삼국시대의 교육으로는 고구려 – 고등교육기관의 효시인 태학 사립초등교육기관으로 여겨지는 경당
신라 – 화랑도: 청소년들에게 집단활동을 통해 도덕적 품성 교육

<중 략>

학교 체조가 없어지는 대신 보통체조가 등장 수영,스케이팅이 추가
구한말 병식체조의 내용은 서전체조(스웨덴 체조)로 대치, 각종 유희도입 ( 체육내용의 다양성 측면에서 볼 때 일보 전진 된 것이나 교원을 일본군으로 충당한 것 으로 보아 의도는 민족주의적 체육활동 규제)

1914 초전총독부령 제27호 ‘학교체조교수요목’에서 학교 체조교육을 통일 시키기 위한 조치가 내려짐 – 그러나 이러한 변화 또한 총독부의 식민지주의 교육 정책을 토대로 한 것임

참고 자료

없음