교육의 목적과 난점 8장 학교교육의 성격

목차

없음

본문내용

상제이야기를 바탕으로 한다면, 우리가 공부를 해야 하는 이유는 현실적으로 ‘필요’를 느끼기 때문이다. 여기서 ‘필요’라는 것은 사회적으로 나라의 경제발전에 쓸모 있는 인간을 양성하고, 개인적으로는 사회적 상승과 경제적 부를 얻을 수 있는 것이다. 그렇다면 상제이야기는 오늘 날 인문계 고등학교의 교육 내용과 맞는 것일까?
인문고등학교의 교육내용은 인간의 물질적이고 사회적 지위를 위한 교육을 지향하는 것이 아닌, 사람들로 하여금 교과에 들어있는 내용을 올바른 안목을 가지고 현상을 보면서 살도록 하는 데에 관한 것이다. 즉, 인문고등학교의 교육은 교육의 참된 의미를 알고 가치 있는 무엇을 발견하기 위한 교육과정이 바탕이 되어야 한다.

참고 자료

없음