글없는 그림책이 유아의 창의성 발달에 어떤 영향을 미치는지 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 글없는 그림책의 정의
2. 글없는 그림책이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향
가. 그림을 보면서 상상을 하게 되고, 그 결과 자연스레 창의성이 발달된다.
나. 그림책 활동 자체가 주변인과의 친밀감 형성에 도움이 되며, 이는 유아 창의력 발달에 도움이 된다.
다. 글없는 그림책은 유아들의 간접 경험폭을 확장시킨다.
라. 글없는 그림책은 유아들의 사고폭을 제한하지 않는다.
마. 글없는 그림책은 유아의 창의력 배양을 촉진시킨다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
새로운 관계를 지각하는 능력이나 개인 특유의 능력이자 변화를 이끌어 내는 원동력으로 인식되고 있는 창의성은 오늘날 보육현장에서 유아들이 배양해야 할 가장 중요한 능력으로 인식되고 있다. 이에 우리나라에서는 유아들의 창의성 발달에 가장 효과적인 글없는 그림책 활동이 활성화되고 있는 바, 본론에서는 글없는 그림책이 유아의 창의성 발달에 어떤 영향을 미치는지 논해봄으로서 글없는 그림책에 대한 이해를 도모해 보고자 한다.

<중 략>

즉 글로서 유아들의 인지사고 영역폭을 제한하는 것이 아닌, 오히려 글이 없음으로 해서 유아들의 다중지능을 전 영역에 있어 발달시킨다는 것으로, 유아는 글없는 그림책을 통해, 생각하기, 창의성, 관계맺는 법, 사회성, 도덕성등을 배양할 수 있다.

마. 글없는 그림책은 유아의 창의력 배양을 촉진시킨다.
유아시기에는 사고력이 급격히 발달되는 시기이다. 그리고 이 시기 글없는 그림책은 유아들의 사고력 배양을 촉진하게 되는 것이며, 글로 통해 이야기를 무조건 받아들이는 것이 아닌, 글이 없음으로 통해 유아는 자신의 무한한 창의력을 발전시키게 되는 것이다.

참고 자료

주제별 부모교육 자료 아이코리아 편집부 저 | 아이코리아 | 2006.12.01
유아 문학 교육의 이론과 실제 이송은 저 | 창지사 | 2013.04.19