[대학 창업][대학][창업][창업보육센터]대학 창업의 의의, 대학 창업의 창업보육센터, 대학 창업의 현황, 향후 대학 창업의 방안 분석(대학 창업, 대학, 창업, 창업보육센터)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대학 창업의 의의

Ⅲ. 대학 창업의 창업보육센터
1. 대학내 창업보육센터의 현황
2. 대학내 창업보육센터의 운영 실태
1) 지원시설
2) 입주조건과 절차
3) 조직구조
4) 운영비 조달 및 지출
5) 보육센터의 운영성과

Ⅳ. 대학 창업의 현황
1. 교수?대학생의 창업
1) 교수의 창업
2) 대학생의 창업
2. 기업가 정신(Entrepreneurship)교육
3. 창업 보육(Business Incubating)

Ⅴ. 향후 대학 창업의 방안
1. 대학벤처정책의 방향
2. 대학벤처의 활성화를 위한 정책적 방안
1) 교육부의 대학벤처 운용 기본지침의 설정
2) 수익용 기본재산의 수익성 제고
3) 대학교수의 벤처참여에 관한 정책적 제안
4) 대학생벤처활동에 대한 학점인정
5) 포괄적 교육정책 하에서 대학벤처에 대한 지원

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

앨빈토플러는 그의 저서 ?미래의 쇼크?에서 미래 쇼크를 피하려면 “초산업주의적 교육제도”를 구축해야 한다고 했다. 초산업주의적 교육창출을 위해서는 미래가 어떻게 전개될 것인가에 대한 연속적이고 다양한 이미지들을 설정해 볼 필요가 있다고 했다. 구체적으로, 향후 10년 내지 20년 내에 필요하게 될 직업, 전문직종, 생업 등의 종류에 대한 가설, 앞으로 일반화될 가족형태와 인간관계의 종류에 대한 가설, 앞으로 등장할 윤리적, 도덕적 문제의 종류, 앞으로 등장하게 될 기술의 종류, 필요로 될 조직구조 등을 미리 살펴본 후 이러한 가설의 설정, 체계화, 수정 등을 통해 미래형 인간이 급변하는 세계 속에서 생존하는데 필요한 인지, 정서적 기술들의 종류 및 성격들을 규정할 필요가 있다는 것이다.
변화에 대한 대응능력을 갖추도록 교육해야 한다. 미래 기술사회가 지향하는 인간상은 비판적인 판단을 내릴 수 있고 새로운 환경을 헤쳐 나갈 수 있으며 급변하는 현실에서 새로운 관계를 재빨리 찾아 낼 수 있는 사람, 다시 말해 계속적인 급속한 변화에 적응할 수 있는 민첩성과 경제성을 의미하는 이른바 “대응능력(cope-ability)”을 갖추고 있는 사람일 것이다. 그리고 교육의 일차적 목표는 이러한 대응능력을 증대시키는 데 있다고 볼 수 있다. 과거나 현재에 대한 이해 또는 파악 능력만 가지고는 미래사회에서 충분히 적응할 수 없다. 사회 변화의 방향과 속도를 예상할 수 있는 능력과 준비할 수 있는 능력을 동시에 갖추어야 미래 사회에 적응할 수 있을 것이다.

<중 략>

아울러, 개인의 사립학교 기부금을 현행 소득의 10%에서 국?공립학교와 같이 전액 소득 공제토록 한다. 올해 말 시한이 종료되는 학교법인의 토지 양도시 특별부가세 면제 조항은 2003년 12월31일까지 3년간 연장한다. 또한 법인의 사립학교 및 국립대병원에 대한 기부금 손금산입 특례도 3년간 연장하되 그 한도는 소득금액의 50%로 한도초과액은 3년간 이월공제를 허용하는 것이다. 현행 공익법인의 주식 보유한도는 5%로 계속 유지하되, 30대 기업 집단에 속하지 아니하는 성실공익법인이 출연자와 특수관계 없는 법인의 주식을 5% 이상 보유하는 경우로써 주무부장관이 재경부장관과 협의해 예외로 인정하고, 향후 사학법인의 현실에 맞지 않는 성실공익법인의 요건도 완화할 예정이다. 학교법인이 학교사업을 위한 안정적인 재원 확보를 목적으로 100% 출자해 특정 수익사업을 영위할 경우에도 주식보유 한도(5%)의 제한을 받지 않을 수 있게 됐다. 또한 의료기기 투자에 대한 세액3% 공제조항을 시한 만료하는 대신, 향후 대학병원 재투자분도 고유목적사업준비금으로 손금 산입할 예정이다. 현행 사학법인 관련세법 등이 개정될 경우 사학 재정의 확충에 크게 기여할 것으로 기대된다.

참고 자료

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