영아와 유아의 발달 단계별 특성을 요약하고 그에 따른 보육자의 역할(지도방법)을 영아와 유아로 나누어 각각 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아와 유아의 발달 단계별 특성
가. 영아
1) 0~2개월
2) 2~4개월
3) 4~6개월
4) 6~8개월
5) 8~9개월
6) 9~12개월
나. 유아
1) 만1 ~ 2세
1) 만2 ~ 5세
2. 영아와 유아의 발달 단계에 따른 보육자의 역할(지도방법)
가. 영아
나. 유아

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아들은 부모 및 주변인에게 모든 것을 의존할 수 밖에 없는 미성숙한 상태이다. 한편으로는 영유아기 때 정서적, 신체적, 인지적 발달이 폭발적으로 이루어진다는 것과 시기별로 다른 발달적 특성을 보이게 된다는 점에서 그에 따른 보육자의 역할은 변화를 요구하게 되는 것이다. 특히 이러한 발달 단계에 따른 보육자의 역할은 영유아들의 성장에 가장 큰 영향을 미친다는 점에서 체계적이고 구체적으로 계획할 필요가 있다. 본론에서는 영아와 유아의 발달 단계별 특성을 요약하고 그에 따른 보유자의 역할을 영아와 유아로 나누어 각각 기술해 봄으로서 영유아 발달에 대한 이해를 높혀 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영아와 유아의 발달 단계별 특성
가. 영아
이 시기 영아는 자신의 요구를 대부분 울음으로 표현하기도 한다. 또한 주변 탐색을 자신의 감각을 통해 많이 이루어지는 시기이기도 하다. 이 기간 동안 무력한 존재인 영아는 하나의 독립된 개체로서 성장할 준비를 하게 되며, 특히 신생아기는 태내환경과 상이한 새로운 환경에 적응해야 한다는 점에서 중요한 의미를 갖으며, 또한 감각기관의 발동으로 본능적으로 반사 신경을 갖고 있다. 처음에는 분리된 행동이 점차 통합적인 행동으로 나타나고 언어능력이 나타난다. 구체적 내용은 아래와 같다.
1) 0~2개월
가량 되면 영아는 목을 가눌 수 있으며, 팔을 뻗기도 한다. 또한 손동작을 자주하며, 모든 손동작이 의도적이기 보단 반사적인 행동이다.
2) 2~4개월
뒤집기를 시도하며 어깨근육이 발달하여 어깨를 자주 움직인다. 그리고 배밀이 행동을 자주한다. 이 시기에도 손을 자주 움직이며 자신의 손을 관찰한다.
3) 4~6개월
허리에 쿠션을 받쳐주면 앉을 수 있을 만큼 허리가 발달하게 된다. 팔과 손이 함께 움직이며 엄지기능을 할 수 없고, 공을 잡을 때도 손바닥을 덴 후 잡는다.
4) 6~8개월
혼자서도 잘 앉을 수 있다. 네 손가락과 엄지손가락이 같이 움직인다.

참고 자료

없음