[과학과 기술의 역사] 이집트의 역사

소개글

과학과 기술의 역사는 이공계열 학생들을 대상으로 한 교양 과목이며 강의명 그대로 과학과 기술의 역사에 대해 알아보는 수업입니다. 발표와 자료정리를 많이 하는 수업이라 이런 레포트의 비중이 큰 것으로 압니다. 조끼리 모여서 자료를 구글,네이버 등의 사이트와 책에서 모아서 정리하여 완성하였습니다. 목차와 그림,출처와 주석을 모두 달았고 표지도 제대로 만들어 달아서 참고하시는 데 많은 도움이 될 것 같습니다.4대 문명 중 하나에 대해 조사해오라고 해서 상의한 결과 이집트가 제일 재미있어 보였고 따라서 이집트에 대해서 조사하고 ppt도 만들었습니다. ppt도 올릴 수 있으면 올릴 예정으로 많은 이용 부탁드립니다.

목차

1. 이집트의 특징
-문화(특징,종교,무덤,미술 등등)

2.이집트의 역사
-초기정착시대
-고왕조
-중왕조
-힉소스
-신왕조
-후기시대

3. 참고문헌

본문내용

현재 이집트는 아프리카대륙 북동쪽 끝, 북위 22∼32˚에 있는 나라로. 정식명칭은 이집트아랍공화국(Arab Republic of Egypt)으로 되어있다. 수도는 카이로로 되어있으며, 아라비아어를 하며 이슬람교를 국교로 하고 있다. 이 이집트의 지도를 자세히 살펴보면 국토의 한 가운데를 남에서 북으로 나일강이 흐르고 있다. 나일강을 중심으로, 동부와 서부지역은 전부 사막으로 나타난다. 동부와 서부지역은 전부 사막으로 나타난다. 이집트의 거의 모든 도시들은 총 연장 6600Km로 세계에서 제일 긴 나일강의 위치하고 있고, 6000만명에 달하는 인구도 대부분 나일강에 살고 있다. 이런 이집트의 특징을 여러 분야로 나누어 살펴 보고자한다

<중 략>

이집트의 지형을 살펴보면, 폐쇄적인 모습을 띄는 것을 알 수 있다. 이로 인해 침략을 다른 나라들보다 덜 받게 된 이집트는 오랜 세월동안 통일을 유지했으며 문화도 평이하게 흘러갔다는 평을 많이 듣는 편이다.
또 고대 이집트는 파피루스라는 식물의 줄기를 세로로 얇게 잘라 만든 일종의 종이 대용품으로 각종 문서 작성에 이용하였다. 이집트의 제5왕조 시대부터 시작하여 약 3000년 이상 쓰였으며, 사용문자도 신관문자와 민중문자, 초기 아라비아 문자, 라틴 문자, 콥트(Copt) 문자 등 다양하다. 또 이로 인해 현대 사회에서도 고대이집트의 단면을 엿볼 수 있다.
또 이집트는 미라로 유명한 만큼, 전문적인 방부 처리사가 있어 파라오는 물론 농민, 새, 개, 고양이, 악어, 물고기 등 다양한 미라를 만들어 냈다. 기원전 3000년경부터 3세기에 이르기까지 미라가 만들어졌는데, 저승과 이승을 연결해 준다고 믿은 나일 강변에서 미라의 신이자 방부 처리의 신인 아누비스 마스크를 쓴 우두머리의 지휘 하에 만들어졌다.

<중 략>

힉소스의 힘이 약해짐과 동시에 이집트의 판도는 완전히 달라졌으며, 세계를 재패하기 시작하였다. 이는 이방 민족의 통치로부터 해방됨을 기꺼이 동조하였다. 제18왕조는 국가제도를 마찰없이 비교적 공고하게 다져나갔다.
제18왕조의 제왕들은 전체적인 전통을 수립하려고 하였다. 그들은 제사장들 행정과 군대 위에 군림하는 절대적인 통치자들이었으며, 신의 아들들로 여겨졌다. 따라서 신은 새로운 통치자의 양신으로 간주되었다.
제19왕조의 제왕들은 이집트의 약점들과 또 북 시리아를 정복한 소아시아의 헷 족으로 인한 위험을 인식하였다. 그래서 팔레스틴으로 진입했던 광야 사막의 부족들까지 굴복시키고 두로까지의 해안지대를 다시 찾을 수 있었다.

참고 자료

네이버 백과사전
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1179137&mobile&categoryId=200001173
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B3%A0%EB%8C%80_%EC%9D%B4%EC%A7%91%ED%8A%B8%EC%9D%98_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80_%EB%AC%B8%ED%99%94
http://www.cyworld.com/bellewoods/6839864
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%B4%EC%A7%91%ED%8A%B8_%EC%8B%A0%ED%99%94
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=tyyyy96485&logNo=60066973730&redirect=Dlog&widgetTypeCall=true