행동주의 입장에서 바라 본 인간행동 발달과정을 본인의 성장과정과 연결하여 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 파블로브의 고전적 조건형성 이론
가. 파블로브의 고전적 조건형성 이론 주요 개념
나. 나의 성장과정과 연결

2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화 이론
가. 스키너 조작적 조건화 이론 주요 개념
나. 나의 성장과정과 연결

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의적 인간행동 발달이론은 S-R 연합이론을 근본으로 하는 손다이크 시행착오 이론, 파블로프의 조건반사 이론, 스키너의 조작적 조건화 이론을 들 수가 있다. 이러한 행동주의 인간행동 발달이론은 사람의 행동이 자연법칙의 지배를 받기에 과학적으로 연구되어야 되며, 겉으로 나타나는 행동을 연구대상으로 하고 있다는 공통점을 가지고 있다. 또한 이러한 행동주의 인간행동 발달이론을 바탕으로 다양한 인간 발달과정에 대한 이해를 높일 수 있기에 그 중요성이 있다고 하겠다. 이제 본론에서는 이러한 행동주의적 입장에서 바라 본 인간행동 발달과정을 나의 성장과정과 결부하여 설명해 보기로 하겠다.

<중 략>

그리하여 나는, 스키너의 조작적 조건화 이론과 같은 징벌적, 그리고 강화적 개념을 적용하여 여동생의 행동변화를 꾀하였다. 예를 들어오빠인 내 말을 잘 들으면 사탕과 초콜릿을 주고, 내 말을 잘 듣지 않거나, 울거나 때를 쓰면 몇일씩 미리 사둔 사탕이나 초콜릿을 주지 않고 여동생이 있을 때 보란듯 혼자 다 먹곤 했다. 이러한 나의 행동이 효과가 있었는지 한 달도 안되어 여동생은 나의 충실한 부하아닌 부하가 되었던 경험이 있다.

참고 자료

없음