가족생활교육의 본질을 설명하시오.

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본문내용

대부분의 사람들은 행복한 가정을 원하고 있다. 하지만 전형적이고 전통적인 가족의 상이 달라지고 있는 현대사회에서 행복한 가정을 꾸리기란 여간 어렵지 않다. 따라서 이러한 변화의 시기를 살아갈, 미래가정의 주역인 남녀 학생들에게는 가족생활에 대한 이론의 학습은 물론 자기관리 능력 기르기, 의사소통 능력기르기, 건강한 가족 만들기, 위기관리 능력 기르기, 현명한 부모 되기 등 가족·가정생활에서 필요로 하는 실천력을 기르는 학습이 필요하다.
행복한 결혼을 위해, 나아가 행복한 가족생활을 위한 이성교제와 배우자의 선택은 건전한 이성관과 결혼관의 바탕위에서 이루어져야 한다. 우리나라의 경우, 중매에 의한 결합이 자유연애에 의한 결합보다 높기는 하지만, 자유연애의 비율이 1/3이 되며, 도시에서는 농촌에 비해 상대적으로 자유연애가 더 높은 비중을 차지하고 있다.
광의의 개념에서 가족생활교육이란 아동에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의질을 높이고, 가족 및 사회에서 나타나는 다양한 문제해결을 돕기 위해 개인과 가족의 잠재력을 계발하고 강화시키는 평생교육이다. 건강한 가족관계는 결코 저절로 이루어지는 것이 아니라 가족구성원들의 의도적인 노력으로 만들어 가는 것이다.

< 중 략 >

가족생활교육을 단지 예방차원과 문제 해결을 위한 도구로서만 생각할 것이 아니라 인간이 살아가면서 가정을 꾸리고, 가족과 함께 생활하는데 있어서 자연스럽게 경험하고 습득하는 종류의 것으로 생각한다면, 지식을 배우고 습득한다는 강박관념에서 벗어나 좀 더 쉽게 건강하고 안정된 가정과 가족관계를 만들어 갈 수 있을 것이고, 더 나아가 가정문제가 사회문제로 전이되거나 파생되어 가는 문제들도 더욱 완화될 것이다.
가족은 사회의 유지와 발전을 위해 필수 불가결한 제도이며, 건전한 가족생활을 보장하는 것이 바로 사회의 중요한 의무로 되어가고 있다. 특히 도시가족의 급격한 핵가족화, 맞벌이, 농촌 지역의 해체현상, 여성취업인구이 증대 등 산업화 과정에서 가족은 사상 유래가 없는 중대한 변동을 일으키고 있다. 가족에 대한 사회복지 접근은 가족이 더욱 건강하고, 자녀들이 보다 좋은 환경에서 생활 할 수 있도록 하기 위한 접근이 되지 않으면 안 되며, 그러기 위해서는 단지 아동에게만 초점을 둔 사회복지정책도 필요하지만 더 중요한 것은 더욱 넓은 범위에 관점을 둔 “가족에 대한”, “가족을 위한” 사회적 시책을 모색해야 한다는 것이다.

참고 자료

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